一.本周作业头
| 这个作业属与那个课程 | C语言程序设计I | |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9978 | |
| 我在这个课程课程目标是 | 学会简单自我编译基础代码，入门C语言。 | |
| 这个作业在那个具体方面帮我实现目标 | 复习过for,do-while,while等语句使用 | |
| 参考文献 | 《中国大学MOOC》 《百度》《思维导图》 |
一.本周作业
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- PTA实验作业
- PTA实验作业
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- 代码互评
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- 学习总结
1.PTA实验作业
1.1 题目名：jmu-c-二进制转10进制
内容描述：输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!
1.1.1数据处理
- 1.数据表达：用了char变量代表数输入二进制，属于字符型变量。
用变量num代表存储十进制，属于整型变量。
1.1.2实验代码截图
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1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 1110 | 14 | 二进制的1110转换为十进制14 |
| 111 | 7 | 二进制的111转换为十进制7 |
| 45 | error input! | 非二进制，输出有误 |
| 68 | error input! | 非二进制，输出有误 |
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1.1.4 PTA提交列表及说明
PTA提交列表
提交列表说明：
* ㈠.编译错误：switch(ch)后面没有打大括号，经过下面的英语提示，发现提示后改正。
* ㈡.编译错误： ch=getchar()忘记打括号了，经过与书上对比和百度的搜索，发现问题所在。
1.2 题目2
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
+ ####1.2.1 数据处理 :
* 1.数据表达：用了变量t N,U,D,sum=0/初始化变量口深为N寸的井，向上爬U寸，下滑D寸，蠕虫需要时间sum分钟才能爬出井。代表整数，属于整型变量。
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1.2.2 实验代码截图
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1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 10 2 1 | 10 | 需要10分钟才能爬出井 |
| 15 16 1 | 1 | 需要1分钟才能爬出井 |
| 15 5 1 | 4 | 需要4分钟才能爬出井 |
| 23 9 2 | 4 | 需要4分钟才能爬出井 |
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1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：if后面忘记打{,自己看了半个小时，没怎么理解，通过同学指导后，及时纠正。
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2.代码互评
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
第一位同学：
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<1>同学代码截图
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<1.1>自己代码截图
对比小结：
* 1.她的分别定义了奇数，偶数的时间,，我直接用井的长度和每分钟向上爬的长度对比。
* 2.我们的whihle（）判断条件不同，我的用了当井的长度是否大于0时,而她直接用时间。
* 3.他的排版比我的简洁，应该像他多学习。
第二位同学：
- <1>.同学代码截图*
<2>.自己代码截图
对比小结：
* 1.我们用的语句不同，我用是swith，case语句，她用的是if-else语句
* 2.我直接用字符'1' '0',简单点，不过不易理解。
* 3.我的定义字符型变量，她用的是原函数。
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3.学习总结（15分）
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3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点 | 简介目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 10.01-10.07 | 26小时 | 65行 | 温度转换 |
| 第二周 | 10.14-10.17 | 20小时 | 85行 | 循环结构for,%的部分含义，sum的意义 |
| 第三周 | 10.23-10.26 | 14小时 | 55行 | 编写函数，懂得分号的含义，怎样用for语句 |
| 第四周 | 10.30-11.02 | 22小时 | 75行 | 熟悉多分支结构、字符型数据类型 |
| 第五周 | 10.30-11.02 | 22小时 | 75行 | 熟悉多分支结构、字符型数据类型 |
| 第六周 | 11.05-11.07 | 4小时 | 35行 | 分支结构 熟悉多分支结构switch语句的使用 |
| 第七周 | 11.10-11.15 | 6小时 | 65行 | for语句确定循环次数，while明确循环终止条件，，do-while语句是必须要执行一次 |
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3.2 累积代码行和博客字数
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3.3 学习内容总结和感悟
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3.3.1 学习内容总结
整理本周学习的主要知识点有:
3.3.2 学习体会
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（1）有学到很多东西，如for语句确定循环次数后，用较方便，同理：，，do-while语句是必须要执行一次，但while语句只有满足条件后才执行后面语句，如不满足，就不会执行一次。
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（2）编译器错误要引起重视，对于警告，建议也是错误，不要只看到error。
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（1）if常见错误忘记加大括号，（）里的值为0就是条件不成立，不会执行大括号后面的任何语句。
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（1）不管做在哪里都可以学到知识，有同学上台讲解代码。有助于我们交流不同思路，取长补短。