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    2019年春季学期第二周作业
    基础作业
    请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及
    其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写
    入文件。
    输入:
    请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间
    用逗号分隔。
    输出
    在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标数值写入文
    件。

    挑战作业
    有能力的同学可以挑战一下:
    给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其
    最大的子数组的和。
    具体要求参看邹欣老师博客 现代程序设计作业2
    基础作业是必做项,挑战作业作为加分项。
    以上两项作业,完成后请写好编程总结,并在博客园提交。
    编程总结要求:
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    2019年春季学期第二周作业
    基础作业
    请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。
    输入:
    请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。
    输出
    在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标数值写入文件。

    挑战作业
    有能力的同学可以挑战一下:
    给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。
    具体要求参看邹欣老师博客 现代程序设计作业2
    基础作业是必做项,挑战作业作为加分项。
    以上两项作业,完成后请写好编程总结,并在博客园提交。

    编程总结要求:
    格式标准,程序正确,思路清晰(有流程图),有对自己作业的评价(存在的问题和解决办法、心得、完成作业的时间消耗),程序运行结果的截图或者效果录像。
    实验代码:

    include
    include
    include
    int main (void)
    {
    FILE *fp;
    int i,N,index;
    char a[10];

    if((fp=fopen("D:c++husiyu.txt","w+"))==NULL)
    {
    printf("File open error! ");
    exit(0);
    }
    scanf("%d ",&N);
    fprintf(fp,"%d ",N);
    for(i=0;i<N;i++)
    scanf("%d",&a[i]);
    fprintf(fp,"%d",a[0]);
    for(i=1;i<N;i++)
    fprintf(fp,",%d",a[i]);
    index=0;
    for(i=1;i<N;i++)
    if(a[i]>a[index])
    index=i;
    printf("%d %d",a[index],index);
    fprintf(fp," %d %d",a[index],index);
    if(fclose(fp)){
    printf("Can not close the file! ");
    exit(0);
    }
    return 0;
    }
    设计思路:
    本周学习进度表:

    周/日期 这周所花的时间 代码长度 学习内容 比较迷惑的方面
    3/3-3/9 1.5h 36行 文件的创建和写入 指针的运用

    总结:
    1:不知道运用那种文件打开方式
    解决:只能用“w“和“w+”打开最好
    2.不了解各种输入,输出语句(scanf,fscanf,printf,fprintf)的区别
    解决:scanf用于编译器(屏幕)的输入。fscanf用于直接输入到文件中

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    删除docker下的镜像
  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/husiyu/p/10502759.html
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