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  • 教育学博士如何把三个儿子都送进斯坦福大学

    读陈美龄的50个教育法

    一、身为家长的觉悟:做一个教育妈妈

    “钱财、名誉如流水,一旦出事立刻会被夺走,但是,知识一旦记入脑子,就不会被人夺去,它会成为你一生的宝物。所以在你能学习的时候要珍惜机会,好好学习。

    孩子们身上拥有着美好的未来,但有一个前提----好好接受教育。

    1、怀孕和婴幼儿时期要竭尽全力配合促进孩子的成长。

    婴幼儿时期应该尽可能让他多体验,刺激五感神经,尽量要让孩子每天都尝试不一样的事情,给予不同部位和感官不同的刺激。学龄前的孩子要贴身照看,尽可能多待在一起,给他饱满的母爱。婴幼儿时期,孩子的大脑和身体急速发展,在这短暂的时间里,大人要尽可能配合孩子调整生活节奏,别奢望继续过以前那样随心所欲的生活了。

    2、“教育的全部责任责任在于家长”,学校和老师只是重要的伙伴。

    家长要承担全部的教育责任。

    3、夫妻之间要协调好孩子的教育问题,共同制定教育方针。

    4、倾注无限的爱。

    人类在成长过程中感受到爱,才会信任他人,相信别人,也就会相信自己。特别是在婴幼儿时期如果需求得到了足够的关注和爱意,沟通交流能力和人格发展都会更好。

    心中有多少爱意,人就会有多坚强。之后的人生也可以百折不挠克服困难,踏踏实实走好自己的人生。

    5、永远以孩子优先。

    站在孩子的角度思考,跟随孩子的身体发育规律,适当调节作息。懂得认知规律和婴幼儿成长记本规律。

    6、不斥责,尝试适当表扬。

    抓住孩子做错事不放,只会助长他的恶习,适得其反。要让孩子在表扬声中长大,关键是用对表扬方法,在做对的时候表扬,因为不管是被表扬还是被批评,孩子都认为是得到了关注,只在做对的时候给予最大关注,帮助孩子养成好习惯。

    7、绝对禁止体罚。

    不隐藏自己的爱,和孩子交流,直到让他们从心底接受你的教导。体罚和口头训斥,只是暂时有效果,不管花多少时间,和孩子认真仔细彻底交谈都是值得的,这才是真正的母爱和教育。

    8、不要期望和孩子如朋友般的亲子关系。

    树立家长的权威,得到孩子信赖信任,培养孩子对父母的敬意和感谢,父母就要有父母的样子,展示出认真生活的姿态,送给孩子一个无愧于自己的人生。每天端正自己的态度过日子。世界上任何国家都是以父母为尊、为重的,对生养自己的父母不知感恩,态度傲慢的孩子,会被认为是个废人,不值得信赖。没有责任感。

    二、教育的11个目标,希望孩子具备的素质。

    1、拥有梦想

    小孩唯一的工作就是做梦。希望他们拥有爸爸妈妈想都不敢想的伟大梦想。

    教育,其实是一个教会孩子做梦的过程。告诉孩子世界上有许多可能性,给予他为实现梦想所需要的工具和知识,使他抱有朝着梦想大步迈进的勇气,并且教导他,即使遇到挫折也要有重新转起来的气势,即便达成了目标也要有不耀武扬威的谦虚,这才是教育。

    教育的关键,就是让孩子做梦,并且为了让他们接近这个梦想儿督促他们努力。

    2、能自我肯定。

    教育最首要的目的----自我肯定。自我肯定是儿童教育中不可或缺的关键词。一颗认同自我的内心,恰恰是人格形成的基础。否定自己的孩子,也会否定别人。如何使孩子学会自我肯定呢?最重要的是“不和他人比较”。

    “人无完人,人有优缺点,父母拿自己孩子喝其他孩子做比较,否则这个孩子的真实自我,他就很难有自我肯定的意识。”

    并不是“做到了就是好孩子”,而是“努力过就是好孩子”。

    3、内心从容:拥有自尊心的孩子,内心也有从容感。

    “做自己就行了,要相信自己,你的潜力无限巨大,让我们一起来拓展自己的长处吧。”

    “要与人为善,想要保护自己,也必须守护他人。”

    要培养能为他人着想、关爱他人,内心富足而从容的孩子,自尊心教育绝对不可缺少。

    4、能发展自我才能。

    善于发现孩子的兴趣和闪光点并且不断创造条件促其成长。哪怕孩子表现出一丁点兴趣也要立刻给予鼓励和赞赏,让他发展自己的兴趣,自由表达自己喜欢的事情。

    5、懂得忘我。

    获得高峰体验,忘却自卑发现自我的真正价值,去帮助别人,感到自己的被需要,忘记自己的负面情绪,不再介意别人的目光,变得更能自我表现。

    6、有颗感恩的心、懂得报恩。

    减少物欲,懂得世界的联系,明白个人的生存是借助了他人之力,无论处于多恶劣的环境都要心怀感激,起码不会抱怨。

    “人都在互相照应着,在互相原谅的基础上生活着。因此要对周围的人抱有感激之情。”

    7、不被金钱所控制。

    既懂得金钱的重要,也要摆脱被金钱控制。即使没钱也还是有很多快乐,和家人在一起的时光才是最大的奢侈。

    8、有出头的勇气,领导力的出行,敢于表达自己。

    不要勉强和别人一样,也不要去轻易迎合别人,不为了别人喜欢自己,歪曲自己意见而妥协。在美国重视个体意见的表达,不会表达自我见解的人会被认为是“什么都不会思考的无能者。”

    9、不惧怕失败。

    失败是成功之母,即使失败了,把它看作走向下一个阶段的必经步骤就行了。要努力不断向前,为以防万一做好最低限度的准备是需要的,但不必害怕失去其他东西,想做的事情要尽情挑战。

    10、选择最难走的路:迷茫的时候,选择最难走的那条路。

    若是选择难走的路,就不得不付出相应的更多的努力,但从结果上看,也能进一步提高自己。

    敢于挑战难事,即使身处恶劣环境也能忍耐,向着成功的目标不断顽强努力,这种精神准备的基础,就来源于“在做重要抉择时,始终选择最难走的那条路”。

    三、想要赋予孩子的15种力量,同样有助于学习。

    1、脑力:婴幼儿时期的专心细致的呵护培养。多重感官刺激。

    2、阅读理解能力:在孩子学会抬头之前就给他读绘本。等识字之后让他复述故事。亲子阅读开始越早越好。想让孩子喜欢学习,第一步就是让他爱上读书。

    3、集中力、注意力、专注力:注意力是人类非常宝贵的能力,专注力也需要不断培养锻炼,父母需要陪同孩子游戏学习过程中提高集中力。

    4、想象力:想象力丰富的孩子创造力也强。

    5、跨国理解能力:重视本国家的传统节日,也过西方节日。有能力用英语向别人解释清楚自己国家的传统与文化。

    6、学习能力:通过别具一格的游戏来学习,用身体去记忆。通过无意识的反复来记忆和学习。

    7、健身、强心力:“食育”与孩子身体、智力和情感的发育有着很深的关系。

    不给孩子喝任何甜的饮料。糖分高的饮品,会在小朋友体内引起高糖反应,短时间内血糖值上升,胰岛素大量分泌,被分解了的糖使孩子精神愉悦、精力充沛,但是糖分会瞬间消失,身体为了寻求接下去的高亢状态,又会想要更多糖分。

    8、判断力:向孩子提问,让其把握状况,作出抉择,对结果负责,使孩子能够独立思考。

    9、提问能力:经常发问的孩子思虑周全,能获得更多知识。

    10、倾听、陈述意见的能力:不要过度把孩子当孩子,把它作为一个独立的人来参与大人的谈话。

    11、觉察力:亲子间互相做今日汇报,孩子会变得谨慎注意,还有提高孩子的观察力。孩子对一天的行程进行归纳总结也是不错的头脑逻辑思维能力的训练。

    12、笑的能力、幽默感:幽默感是一种润滑剂,可以缓解人的不良情绪,人人都需要幽默感。

    13、自制力:高中之前禁止玩游戏和看漫画。在大脑发育最活跃的事情,优先发展拓展想象力的游戏,多看拓展想象力的书籍,多做全身运动。钓鱼、远足、短途旅行都是不错的选择。

    14、随机应变能力:“人生充满不确定性,根据情况,随机应变将自己该做的事情安排好,这样的人不会错过任何好机会,无论遇到怎样的困难都会跨过去。”

    15、质疑能力:不能仅仅相信他人结论,无论什么信息都要勇于质疑,多个角度思考。

    四、培养孩子好学习的8个方法

    1、给孩子说明上学的理由:为了成为更好的自己。学习是一件非常积极向上的事情,为了自己的未来必须得去做,更够上学十分幸运,是人生的奖赏。

    2、“上下够不着”最是辛苦,精熟式学习,防止半吊子,保护学习的积极性。“反正学习是非学不可的,一定得学到会为止。因为那是最开心的。

    3、陪孩子做作业,直到上初中为止

    4、发展爱好和特长,拓展擅长的,就能提高不擅长的,提升和保护孩子自信心的一种有效途径。人需要自我超越的感觉,人的天生本质就是要求进步。放手让孩子钻研擅长的科目,增强钻研学习的自信,对不擅长的科目也开始主动学习。

    5、如何取得好成绩,

    1)让孩子喜欢上考试。考试的窍门,游戏的心态。想要得到一百分,就要拿出一百二十分的力气。

    2)精熟学习,不会的一定要弄懂。绝对不可以责骂。

    6、英语必须会:学会了英语孩子的世界,瞬间变得广阔。

    7、以音乐、艺术和运动完善人性

    音乐和艺术超越了语言和时间,是能让所有人感受到共鸣的表达自我的方法。教育家认为,一个人能够感受到无法言喻的东西,也就意味着他拥有深刻的思考力。

    音乐可以作为手眼耳的配合性训练,能加快大脑运转速度。要让孩子尽情活动开身体,发散精力,提升体力。

    上进心,忍耐力,领导力,都可以通过运动获得。尽早开始一项运动,并给予支持。

    8、熟练运用互联网的能力,告诉孩子它的便利和危害。

    五、应对青春期孩子的6个提示

    1、使孩子理解荷尔蒙的构造。

    2、确认自我身份。我是谁,从哪里来,要到哪里去?确立了自我身份的孩子,每天生活都能感受意义,有目标感。问下孩子,你是谁?你为什么在这里,接下来想干什么?并且与之共烦恼,同思考,助孩子一臂之力,让他们能够发现自身存在的意义,认同自我。青春期,就业结婚,孩子离家自主,自己终于退休时,这三个时刻人生都会产生自我身份认同的危机。

    3、无差别歧视之心。

    4、恋爱是最重要的人生经验。上初中前就告诉他们,喜欢异性是很正常的,和最爱的人结婚,孕育新生命,真是很美好的事情。从初中开始,向他们传达健康,安全的性知识,性能够孕育生命,既神秘又美妙,只要互相爱着对方,这是非常自然的行为。只要没做好成为爸爸妈妈的准备,我不赞成你们随随便便发生性行为。爱着他人的喜悦是自然常事,所以不需要恐惧,也不需要逃避。被甩也是社会学习,是使人的内心变强大的过程。

    5、共同讨论人生哲学难题。苏菲的世界,弗兰妮与祖伊,哲学引导。

    6、吵架后,始终要直面交流。

    六、通往大学之路:绝对不要因为学费而放弃。

    斯坦福大学除了注重平日学习成绩,还会关注孩子的社会活动能力、社交能力、人格,论文写作水平,以及老师的推荐信,所以除了学习和参加有益的社会实践,学生在学习之余也不要忘了跟老师沟通,时刻努力好好表现自己!(人的天性就是自恋,自恋自信这是人活下去的支柱之一,如果连自己都不喜欢不信任,何谈喜欢别人奉献社会呢?)

    对教育进行投资,绝对不会浪费金钱。作为父母,如果要给唯一的孩子留下点东西,应该留什么好呢?

    我始终相信,应该给孩子高质量的教育,在他们的头脑中留下谁也无法夺走的知识。

    总结,新生命的孕育生产是十分艰辛的,也是伟大的,比这更伟大的是对孩子的教育。

    张爱玲说出名要趁早,教育更要趁早,在孩子大脑发展最为活跃的时段给予最丰富有效多维度的刺激,语言的学习,运动的刺激,兴趣的发展,自尊的培养,自信的建立,人格的形成,这些都是在八岁前甚至更早要去努力滋养灌溉的。三岁看老,怎么能不悉心教育呢?

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