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step five*
感想
- 经过一段时间的学习，断断续续的终于把《构建之法》读完，值得纪念的是，这可能是第一本自己读的课外专业书。整体阅读进度是按照老师安排的章节阅读，刚开始会有些疑惑，因为基础不是很扎实，但是读到后面有一种豁然开朗的感觉，还有一种感受就是：读的越多，发现自己应该学的内容就更多，这可能就是通常所说的‘越学越不懂’把，我会坚持学下去的。
- 邹老师这本书的语言组织较专业书来说更具有灵气，生动形象的阐述了很多知识点，看书过程中经常会被内容的幽默逗乐，有些地方我还会去反复读几次，这也是在阅读课本时没有出现过的情形，最喜欢的形象是移山公司的阿超，学识渊博，经验丰富，指导有方等等，这是一个我需要学习的对象、奋斗的目标。这本书没有特别深奥复杂的概念，非常适合处于我这个阶段的初学者吧，最大的收获就是让我明白了软件工程整体的结构，就像抛砖引玉？不不不，我个人认为应该是抛玉引玉，它给了我一个非常好的开始，良好的开端必然会鼓励我咬牙攀登以后的山峰。
- 需要说的一点，学院今天请来了邹老师，it‘s a pity，我因为学校班级事务耽搁，等我去的时候只是近距离看到了邹老师的模样，然后，见面会就结束了！本来还想上去和邹老师谈谈，但是考虑到老师事务繁忙，中午都没有吃饭，我就没有上前去打扰。所以今天的见面会我只是收获到了邹老师的模样。但是我现在还是很郁闷，还是有些后悔没有去‘打扰’您。
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问题
- 说说读完书的一些问题：
- 微软的PM是和开发，测试三足鼎立来平等工作，那么遇到争执时，都要去找上一级leader？
- 有些人认为一些简单的软件不需要写需求分析，规格说明书等内容，尤其是一个团队刚刚创建，整体成员能力较弱，像我们目前的学生团队这样，做一些简单的产品，需要按部就班的来进行吗？
- 对于用户体验，比如说要改进某个网页排版，暂且成为A,B，如果收集的反馈结果，两种排版的支持率相近，那么这时候如何选择呢？是由软件开发方主观决定吗？
- 在公司里大都是团队合作来进行开发，个人能力的突出重要吗？那种个人技术很强的人放到一个一般的团队肯定会大材小用，甚至影响团队的工作，那么这类人通常会被安排做哪些工作呢？
- 加一个跑题的问题：移山公司阿超的原型是邹老师您吗？