第二次作业——结对项目之需求分析与原型模型设计

我和队友的学号分别是：031302404、031302430
这是我第一次以结对的形式和另一人一起做项目，心中百感交集。对于本次的项目——“结对项目之需求分析与原型模
型设计”，我们很快就决定了任务分配：基础薄弱、需要历练的我承担原型设计的“重担”，有着丰富社交、写文案经
验的队友负责编写NABCD等文档。但这并不意味着我们就单干了，单干意味着工作的不可磨合。实际上，从分配任务的第
一天开始，我们凭借各自对客户需求的理解，手工绘制了一些草稿，并有几次简短的交流——毕竟我们的时间都很紧张，
没有做更深入的理解。
部分手稿：

结对过程:

下面是NABCD模型：##

• Need 需求分析：###

对于学校里负责排课的老师来说，在排课期内需要通过邮件向各个授课老师询问关于其所授的课程名，实验学时，理论学
时，起讫周序，以及对于该排课的其他要求(如上课时间是上下午还是晚上，教室位置等)。收到邮件后进行汇总，并对每
个课程做出合理的安排。在实际操作中，由于是人工操作，排课老师需要手动来给学院的老师发送开课列表，并接收授课
老师的邮件。每个老师回复邮件的时间不同，需要排课老师经常性的查阅邮箱，要花费大量的时间在上面。在排课截止前，
授课老师可能会对原计划做出修改，需要排课者查阅邮箱并且对最终表不停的做出修改。另外手动汇总各个excel也是一件
费时的工作，有时可能遗忘一些表项从而影响后续的工作。
我们需要一个排课系统，各个老师登陆自己的信息，向系统发布自己的上课计划，以节约手动汇总excel的时间。管理
员只需要在开始时将原始开课列表上传到系统就可以了。当一段时间某个老师没有及时上传上课计划，系统自动会通知任
课老师或者排课老师，保证排课能够在截至前顺利完成。

• Approach 实现方法###

设计一个web站点，教师通过自己的工号等信息登陆，查看教务处的开课列表，在选课界面选择或输入自己所选的课程及
时间等选项。排课老师可以通过账号登陆，查看web自动汇总的本学院教师的上课计划，在其基础上适当调整。

• Benefit 设计收益###

能够大幅度减少办公时间，不用手动给各个老师发送邮件，节约了汇总以及后期修改的时间。
授课老师只需要在网上填写自己的授课时间科目就可以，不再需要用excel填表，再发送邮件。

• Competitors 竞争优势###

相比于传统的web端，移动端排课系统不受空间的限制，只要有一台移动设备就能轻松处理完排课工作，而且办公方式也
是逐步向移动端靠近。

• Delivery 推广策略###

在测试OK后，向老师们宣传我们应用的有点，请他们试用，收集反馈意见，使我们的应用更人性化，更方便。

设计成MSP模型如下##

MPS适用于团队，而我们二人组只是凭兴趣做了这种构架，比较粗糙。

原型模型设计##

采用的设计工具是Axure Rp

• 用户登录界面###

采用的最经典的登录模式
登陆后会根据个人信息自动跳转到排课负责人和授课教师的界面。

• 选课教师界面###

授课教师主界面包括查看已提交课表，选课界面，消息通知，和备忘录界面。
左上角是音量键，可以调节通知的音量
右上角有一个设置按钮，包含一些常用选项。

• 选课界面###

• 包括查看教务处的课程计划、查看自己当前的选课情况。

• 如果有修改的需求，可以在这个界面修改后提交即可。

• “起讫周序”一栏可以直接填上起始周期和结束周期，比较方便
  

• 点击每一个课程，都会跳出该课程的详细信息
  

• 排课负责人界面###

十分简洁的三个选项，各有用处：
开课计划：可以生成excel表格。可以录入deadline，以及所要开设的课程信息。
选课计划：可以统计当前的选课情况。
备忘录：可以记录一些重要的idea。

选课情况

• 显示统计结果，如需查看具体的人员名单，可以按下“查看名单”
• 主体显示的是目前生成的课表
• 如需立刻提醒未提交的老师速速提交，可以点击“一键提醒”，但目前不清楚是否要采用“群发短信”还是通过“网络方式”
  提醒，因为前者容易被接收到消息，但资费较贵，后者可能存在接收不到的情况（比如没开流量），但资费较低。需要商榷
  

解决方案预期方案##

1. 耗时预期：三个星期
2. 先期知识的储备:需要花费一周的时间来学习开发语言。
3. 用户沟通：将先期方案与用户讨论，并进行适度的调整。
4. 界面实现：编写代码实现界面的主体部分，之后再对细节进行处理和界面的美化。
5. 功能实现：编写功能模块。
6. 完善与测试：再次与客户沟通，完善软件并测试，使我们的应用更加完善。

体会##

• 这一次感觉到把抽象的客户需求变为相对具象的原型模型，还是比较耗时间的，不管问题的难易。
• 这一次初步了解了Axure Rp的使用方法，有了一些原型设计的基础，但还需多加练习。

最后，附上本次博客的PDF的地址： https://files.cnblogs.com/files/jdlw/需求分析与原型设计.pdf