他的人品,学识是对我的一生都有很大的影响，下面的内容都是事实，因为我是他的学生(1992-1995)，一生中我都是他的学生
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我是这样做教师的——师德标兵李九成老师先进事迹报告
大家好！
我叫李九成，开封市第十三中学语文高级教师、河南省特级教师、全国优秀教师。
今天我演讲的题目是《我是这样做教师的》。任教数十年来，我一直坚守在教育教学工作的第一线，在担满工作量的同时，还一直担任着班主任工作。1984年，我的双腿被确诊为“双侧股骨头坏死”，导致双腿残疾。致残20年来，靠着对教育事业的执着和忠诚，靠着对学生们难以割舍的爱，我固执的坚守着课堂这片热土，艰辛的、竭尽全力的忘我耕耘着。至今，我仍然担任着我校两个教学班的语文教学工作，和一个班的班主任，同时还负责着全校的教科研工作。每天，基本上是早6:30分到校，晚7:30离校。残疾二十年来，我所任班主任的班级，每学期都被评为校先进班集体，连续八年被评为省、市先进班集体，每一届学生中考的升学成绩一直居全校首位，在全市也多次名列前茅。我所教语文学科的升学成绩一直是本校年级段第一名，在全市，居同类学校前列。为了鼓励我，多年来，党和人民给予我许许多多难以承受的荣誉：每年都被评为学校的先进个人，先后八次被评为省、市优秀班主任、优秀教师，多次被授予国家、省、市级优秀辅导教师，市“双学”标兵，“奉献杯”，“三胜杯”先进个人，省、市教科研先进工作者等荣誉称号。先后被国家教育部、人事部授予“全国优秀教师”。被中共河南省委和中共开封市委授予“河南省和开封市优秀党员”、被省教育厅授予“省特级教师”、2004年作为开封市的唯一人选，被推荐为省师德报告团成员和“全国人民教师”，获市级以上个人荣誉30余项。
这所有的一切，我觉得都源于一种“气”，或者说是一种精神。正是这种气和这种精神，让我残疾的双腿支撑了整整20年。这种气，来自各级领导对我的厚爱和帮助，每到关键时候，总有人扶我一把，给我“打气”，为我“充气”，让我一次次有了战胜困难的勇气和胆气；这种气，来自学生和家长们对我的信任，期待和关切，是他们一次次的给了我乐于奉献，忘我工作的底气和心气；这种气，来自对教育事业的执着追求，正是这种追求、这种信念，才让我有了不断拼搏、探索的正气、志气和锐气。有人说，“人是要有一点精神的”，我想，这种精神大概就是这种“气”吧。
一、这样“做人”
一直到现在，我也弄不清楚我最初的病是怎么得的。那是1984年，那年我38岁，正是年富力强、心高气盛，在事业上扬帆奋进的年龄。可上天就是如此的不公，偏偏在这个时候，让我得了一场大病。开始只是感觉双腿活动受限，继而站立、行走疼痛，而且病情在持续发展。现在想一想，最初的病因可能有三种：一是长期超负荷运转，健康严重透支。那年学校搞分科教学，由于工作需要，我承担了八个教学班的语文现代文教学任务，加上班主任、早晚自习，每天工作量基本都是12个小时以上。第二个原因是当时家里的经济状况十分窘迫，母亲、岳父都跟着我生活，再加上我们三口，每月七、八十元的收入要养活五口人。我只记得，当时每天能享受到吃一个鸡蛋这种“优厚”待遇的，只有从小患“先心病”女儿。第三个原因是居住条件极差。我当时住的两间小屋距前面的教学楼不到三米，长年不见阳光，阴暗、潮湿，东西两侧又都是厕所。最初得病，以为是一般的关节炎，没在意，也没到医院看，自己吃点止痛片，忍一忍就过了。可到了下半年，实在坚持不住了，才到了一家医院就诊，那家医院虽然没有确诊是什么病，但吃了大夫开的药，腿居然不痛了。那时，我正教着毕业班，虽然药一停仍然病痛难忍，虽然大家都劝我住院治疗，但一想到再有半年就要毕业的60名学生，我还是坚持着没有住院。靠着这种“神奇”的药物，靠着拐杖，早来晚归……
然而，“祸不单行”。在这期间，不幸的事情接连发生：先是70多岁的老母亲因车祸右腿骨折住进了医院，接下来80岁的岳父冬天在雪地里行走不慎摔倒，导致胯骨骨折，需要置换全胯关节；我唯一的女儿又因先心病发作住进了医院。这一连串的祸事一下子把我击懵了。怎么办？老人孩子需要照顾，马上面临毕业的学生也离不开我。没办法，只好求助于家人和亲友：我让妻子请假在医院照顾女儿，让妹妹请假照顾母亲，让妻姐请假照顾岳父，至于我，只好自个照顾自个儿了。那段时间，我硬是咬着牙挺着，没耽误学生一节课。
在距学生毕业只有一个多月时，我意外的得知，我每天所服用的所谓“特效药”，竟是医学上禁忌长期混合使用两种药物：强的松和阿斯匹林。如果长期混合使用这种两种药，会导致骨质疏松，严重的会造成骨质坏死，甚至截瘫。这个消息如五雷轰顶，一下子把我和家人们都震呆了。医院也下了“命令”：立即停药，住院治疗。我犹豫了，当时曾想到马上放弃工作，可一想到再有一个多月马上要中招考试，在这个关键时刻，换班主任、换老师，学生要受到多大的损失！师德，教师的良心让我不忍心这样做，可又实在无法面对家人的苦苦哀求。妻子含泪说：“九成，咱结婚这么多年，我啥事都依着你，可这事儿，我说啥也不能依你。跟你结婚，我本来也没指望过你什么，但你不能让我守着残废过大半生呀！退一步，即使我能忍，可咱们这个家怎么过呀！你可是咱们这个家的“天”哪！……”。女儿跪在地上哭着向我央求：“爸，住院吧，女儿只求你这一次，以后保证不让爸爸生气。”骨折未愈，卧床不起的老母亲也发火了：“九成，你到底还要不要你这个妈？！……”全家人哭作一团。可是，最终，家里人也没能说服我，当然，我也不可能说服家人。也许，有人会觉得我太不近人情，甚至，太过分了。但当时我心里确实只有一个挥之不去的念头：我不能因为自己一家人耽误60个家庭。我的病可以往后拖，但孩子的学业不能拖，拖了，哪叫“误人子弟”呀，哪还算教师吗？就这样，我硬是靠着那危险的“特效药”，柱着拐杖艰难的撑过了这最后的“冲刺”，坚持把学生送到考场。也许是我身上的那股“气”感动了学生们，大家都很“争气”，这一年，我所带的班学生中招考试中取得了十分优异的成绩。中考升学率100%，体育达标率100%，80%以上的学生达到省、市重点高中分数线。
送走了毕业班，暑假期间，我住进了河南医学院。经检查，被确诊为“双侧股骨头缺血性坏死”，右腿后期，左腿中期，这种病被称为世界骨科三大疑难病症之一。由于延误了治疗的最佳时机，已经没有冶愈的可能，也就是说，我终生残废了。当时的唯一办法，是手术置换全胯关节，可医生说，即使换了人造关节，最多也只能维持十年左右。医生为我制定的治疗方案是：“停止工作，卧床休息，药物止疼，考虑手术”。
出院后，一度心情十分沉重，难道不到40岁，这一辈子就算完了吗？我无法想象，失去了工作、失去了学生、失去了我所挚爱的事业，我将怎么生活？不行，我不能躺着等死，反正是残了，干也是残废，不干也是残废，与其“坐以待毙”，不如光光彩彩、有生有气的再干他几年。于是，我不顾领导的劝阴和家人的反对，又接了两个新生班，并且担任了班主任。
送走了这一届学生，我的腿病越来越重了。这之前的1987年，我又患了一种双耳重听、耳聋的疾病，（据说，还是缺血引起的）右耳完全失聪，左耳仅存60分贝的听力。为了不影响上课，我配了一个助听器。1989年，在实在无法行走的情况下，我在医院作了右腿胯关节置换手术，换了金属关节。手术后，医生开了张“全休一年，轻微活动”的出院证。为了能早日登上讲台，出院不到半个月，我就在妻子的搀扶下，柱着双拐到户外活动，三个月后，我又走上了讲台。
1991年，最疼爱我的母亲和岳父相继病故。为了不影响教学，为了孩子们，我连这三天法定的“丧假”也放弃了，忍着悲痛，忍着被一些不能理解我的亲戚骂我“不孝”的委屈，又“谈笑风生”的出现在课堂上。
1997年6月13日,与我相濡以沫大半生的妻子因子宫肌瘤在医院作子宫切除手术。当时，正是中招考试最紧张的冲刺阶段，也是学生报志愿的关键时刻。那几天，从早到晚，我忙得焦头烂额，根本顾不上到医院照顾做手术的妻子。6月12号上午，也就是手术的前一天,大夫要家属在手术单上签字，那天是中招报名的最后一天，几十位家长走马灯似的围着我，实在一点空也抽不出来。没办法，只好让女儿代我签字。可大夫不同意，对女儿说，你妈妈还患有严重的心脏病、高血压、胆囊炎等病，手术危险性很大，快叫你爸爸来，你作不了主。女儿说：“我爸爸没时间，他太忙了。”大夫问：“你爸爸是哪一级的领导？”女儿说：“哪一级也不是，只是十三中的一位普通教师。”大夫生气了：“一个教师，再忙也不至于妻子住院一星期了，跟大夫连个面也不照，再忙也不至于连签字的时间都没有？简直不可思议！”没办法，最后还是女儿代我签了字，这一年女儿大学毕业，被分配到福建广播电视局工作，原定是6月15日报到，可为了照顾住院的妈妈，她再三打电话央求领导，硬是延长了半个月的报到时间。直到6月30日她妈妈出院她才独自一人不放心的飞走了，她妈妈不能送她，我没有时间送她，因为那是中招考试前一天，我要送我的学生们。每每想到这些，我心里就愧疚不已；我对不起妻子，对不起女儿。在她们最需要我的时候，我不在她们身边，我一辈子也还不完她们的情。
1994年5月的一天早晨，做过手术的右腿突然不能动了，经X光检查，被置换的人造关节和髋部之间间隙消失了，也就是说，那个人造关节“到期”了。医生做过简单处理后，让我住院做第二次手术。我对医生说：“等等吧，上午3、4节还有我的课”。当时医生的表情很古怪，嘴里嘟囔出一句话：“脑子有病”。我不想去解释什么，让家人搀扶着，又走进了教室。那两节课给我的印象极深，因为我看到班里的每一位同学都是含着泪听我讲课的。
这一等，又等了十年。至今，我也没有再去做第二次手术。无非是腿更瘸了，无非是形象更差了，无非是生活质量更坏了，无非是再多吃些止疼药，无非是终生离不开拐杖了，无非是少活几年！但只要活着，能干自己喜欢干的事情，能给孩子带来知识和快乐，能为这个社会造点福，我也就很知足、很快活了。拿一句当今最时髦的话说，这叫“痛且快乐着”。我从来不觉得遗憾和悔恨，反而时时被一些小小的成功鼓舞着，自我感动着，希望更好的活下去。比如，我所带的2003届三、十一班，中考升学率100%，80%以上的学生达到省、市重点高中分数线，在全市名列前茅，领导、同事、家长、学生都很开心，我有什么理由不快活？有人说，工作着就是幸福的。我很欣赏这句话，一个残疾人，不仅没有成为社会的拖累，反而有为这个社会造点福，这难道还不是幸福吗？
二、这样“为师”
我爱学生。天生特别喜欢和孩子在一起。因为孩子们让我忘记了疾病和年龄，让我的心态永远年轻，让我的知识和能力不断更新，让我觉得自己身上永远充溢着一股“气”。这大概也是这几十年我固执的坚守着学校这片热土不肯放弃的一个重要原因吧。
在我几十年的教师生涯中，我始终以强烈的责任感，无私的爱心和宽容的态度善待我的学生，把学生当成孩子，当成自己的孩子，去关心爱护他们，教他们学知识，教他们去做人，以不歧视、讽刺和挖苦任何一个学生，即使是那些犯了错误的学生，我也不采取任何过激教育方式。因为那样无助于教育学生，往往会造成师生之间矛盾激化。
我教过这样一位男生，由于违犯课堂纪律，我把他叫到办公室进行批评教育。中间我有事离开了几分钟，回到办公室，发现他在一张纸上写了一行字：只恨人间路不平！看到这行字，我当时气得脸都白了，这不明摆着在挖苦我的腿吗？一个残疾人，最忌讳别人说他的身体的缺陷，最难以容忍别人对他伤残身体的嘲笑、讽刺。正要发火时，我想到了自己为自己定下的信条：把学生当孩子看——他还是个孩子，他还不懂事，作为长者，老师不能同他一般见识，要学会容忍他们的过失。心情平静下来以后，我不仅没有批评、处罚他，反而先夸奖他几句，说他知识面广，竟然知道“样板戏”中的一句唱词，夸他脑子聪明，懂得使用“双关语”。气氛平静下来以后，我给他讲了自己伤残的原因，讲了张海迪、贝多芬的故事，讲了自己只有善待别人，别人才会善待自己“回声”原理。整整一节课，孩子流泪了，从心底认识了自己的错误。现在，这个孩子已经是我市一家大型企业的副总经理。从那以后，他每年的腊月24，都要到我家打扫卫生，开始是他自己，后来领着妻子，再后来带着孩子，到现在已整整坚持了15年。
当教师就意味着奉献，心甘情愿为学生付出自己的爱心，而且无怨无悔，特别是对家境贫寒的学生。在我教过的班级中，往往会有一些因各种原因，造成家庭贫困的学生，他们需要关心支持，对待贫困生，我总是想尽办法进行救助，格外关心爱护。
我教的92届班里有一位女生，家境极其贫寒，母亲瘫痪，父亲靠打零工维持全家生计，这女孩的哥哥又患了严重的肾病，家里负债累累，家长几次找到我要求退学，为了保住这个品学兼优的学生，我发动全班的同学和家长为他们家捐款，同时，还背着家人把我每月的班主任津贴，早读费、全勤奖等都拿来资助这位学生。孩子很争气，不仅顺利的考入了重点高中，在全国数学、物理竞赛中屡屡获奖，还被保送到武汉华中理工大学，现在是深圳一家外资企业的人力资源部部长。
为了学生们，我放弃了治疗的最佳时机，导致终生残疾；为了学生们，我可以终日超负荷运转，不惜透支健康，心甘情愿，决不后悔！为了学生们，我把自己的全部身心都投入到教育、教学工作，无暇顾及家庭和自己的孩子，以致多次引起长辈、妻女、亲朋的怨怒和责难。印象最深的，是当时我正上初中的女儿，她埋怨我不管她的学习和生活，埋怨爸爸把父爱都给了别人，竟一怒之下投书《开封日报》，发表了《爸爸，我恨你》的文章表达心中的委屈和不满。
有付出就有回报。最让我感到快乐的回报是：每到逢年过节，我家那两间简陋的小屋里，总是高朋满座，桃李济济；每到教师节、圣诞节、元旦，我都能收到几十封贺卡或信件；每送走一届学生，我都会收获一份欣慰，一份喜悦，一份轻松，一份成功的乐趣。最让我感到快活的时光是欣赏已经毕业的学生们的来信：20年前，有学生给我写道：兄长，你蹒跚的走入我的人生，从此，路标站立在旅程。10年前，有学生给我写道：叔叔，您的思想，您的人品，您的学识，您的激情，您的阳光，将激励我一生。一年前，有学生给我写道：爷爷，今生今世，您是我的最爱。“爱你没商量”。
有了这些，还不够吗？
近几年，在繁忙的教学工作的同时，我还承担着全校的教育科研工作，参与了由我校承担的十几项国家、省、市级重点科研课题的实验和研究，组织教师开展教科研活动，制定本校教科研课题。帮助青年教师完成科研论文，撰写实验方案和结题实验报告。近五年，我校在教师科研方面获得的国家、省、市级各类奖励多达数十项，先后被评为“全国教科研先进单位”“全国九、五教育科学研规划先进实验校”“全国知心家庭学校先进实验校”，多次被评为省、市教师科研先进单位，获省级以上优秀科研成果奖6项。我本人先后发表、获奖教科研论文18篇，多次被评为省、市教科研先进个人。
再有三年就要退休了。我现在唯一的愿望是，让我这只“老蚕”能为自己所挚爱的教育事业，为我难以割舍的孩子们，再吐几年丝。
鞠躬尽瘁，死而无憾！
2005年4月
94年(初二)那年我参加学校运动会，400米我是全年级第一名，我还记得在决赛以前，老师给了我张纸条，上面写这“你是好样的，是第一”，我那时候的成绩是是1'07'1
当然我也有调皮捣乱的时候，惹你生气，那次踢足球没有上晚自习，你要我写检查，班里面我写检查是最多的
还有一次，你要我们背默写课文<春>，我实在是记不住，就在作业纸的背面课文把后半段用铅笔清清的描上去，划记号你没有发现，然后背默的时候按照笔记，再背默出来
还有很多很多，每当想起你，闭上双眼，我记忆最深的就是，在您的办公室写检查，然后自己不认识错误，把检查教给你，还是出来调皮捣蛋，玩心很重
从你的身上我最大的收获就是 要做一个正直的人，因为您就是这样的人，这影响着我的现在和未来
2014年8月份回家，得知消息，老师已经离开，一路走好李老师，来生还做您的学生。