作业信息
|这个作业属于哪个课程|<班级的链接>https://edu.cnblogs.com/campus/besti/2020-2021-1fois/homework/10854
|这个作业要求在哪里|<作业要求的链接>https://www.cnblogs.com/rocedu/p/9577842.html#WEEK06
|这个作业的目标|<写上具体方面>|总结一周在教材学习当中遇到的问题和收获的经验
|作业正文|... 本博客链接 |https://www.cnblogs.com/jiangcun/p/13940895.html
教材学习内容总结
学习了选择排序、冒泡排序、插入排序等算法。知道了数据是有两种形式的：分为不可分割的和复合的。数组是一种同构的结构，给出了一个有名称的元素的集合和允许用户访问个别元素在结构中中的位置。
心得：学习这个科目就要多操作，就要多动手，我室友说了“有事没事就去虚拟机操作，弄崩了重新安装就行”，所以我决定每天有事没事就去虚拟机弄弄。
教材学习中的问题和解决过程
（一个模板：我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，以及理由）。 ）
- 问题1：什么是计算机算法?
- 问题1解决方案：查阅资料。计算机算法是以一步接一步的方式来详细描述计算机如何将输入转化为所要求的输出的过程，或者说，算法是对计算机执行的计算过程的具体描述
代码调试中的问题和解决过程
- 问题1：XXXXXX
- 问题1解决方案：XXXXXX
- 问题2：XXXXXX
- 问题2解决方案：XXXXXX
- ...
代码托管
（statistics.sh脚本的运行结果截图）
上周考试错题总结
- 错题1及原因，理解情况
汇编语言不是直接由特定的硬件执行的
其他（感悟、思考等，可选）
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学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第一周 | 200/200 | 2/2 | 20/20 | |
| 第二周 | 300/500 | 2/4 | 18/38 | |
| 第三周 | 500/1000 | 3/7 | 22/60 | |
| 第四周 | 300/1300 | 2/9 | 30/90 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:6小时
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实际学习时间:6小时