实验三 作业互评与改进报告
- 任务一
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三个评论作业地址和点评内容：
- 春季计算机学院软件工程(罗杰)(北京航空航天大学)https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2019_LJ
评价内容：
该篇博文主旨清晰，条理清晰明确。首先，这篇博文很有条理的把实验目的按照项目的条理列举出来，让读者很明确的了解到文章主旨，第一个问题“用户有控制权”作者联系生活实际“手机为什么会卡”引发读者对软件控制权的思考，问题三探测性测试通过微信bug引发我们对软件测试的高度关注。其次，作者又对目前流行的源程序版本管理软件和项目管理软件及其优缺点做了一个表格对比，让读者对优缺点一目了然。最后作业采用图文并茂的形式，引发读者的阅读兴趣。
评价地址：https://www.cnblogs.com/bhlt1998/p/10474214.html#4201989
- 软件工程1916|W(福州大学)https://edu.cnblogs.com/campus/fzu/SoftwareEngineering1916W
评价内容：
这篇博文关于NABCD做了详细的分析运用，需求分析十分详细，设计了关系例图，使项目的整体框架很直观的表现出来，之后作者发了关于原型的设计和截图，使博文内容更加具体，在这里我也想向作者做一个小小的提问：请问：您为什么要选择移动端？谢谢！
评价地址：https://www.cnblogs.com/73ECH/p/10491395.html#4203981
- 2016级计算机科学与工程学院软件工程(西北师范大学)https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2019SE
评价内容：
同学你好，看得出你详细地阅读了教材，对软件工程与计算机科学做了对比，还将软件工程的代码规范写了出来，你的排版真的很漂亮，值得我学习与借鉴。
评价地址：https://www.cnblogs.com/yanxuanwindy/p/10464541.html#4203986
- 任务二
软件文档是软件开发过程中产生的软件产品，与软件生存周期有着密切关系。搜索关键词“软件工程国家标准”，了解软件工程国家标准状况和代号说明，深入分析国家标准中GB/T8567-2006标准关于软件产品文件规范内容与软件生存周期各阶段的关系，填写表1.
软件工程国家标准状况和代号说明：[软件工程国家标准]（https://blog.csdn.net/daqiang012/article/details/79499956)
- 任务三
问题1：同学你好！项目现在有用户吗？
答：现在还有的。
问题2：同学你好！项目能否继续开发，源代码/文档还有么？
答：项目还可以继续开发，源代码在我的码云上。
问题3：同学你好！项目开发有什么经验和教训？
答：在开始制作之初，自己通过阅读题目需求，在纸张上画图，记录。然后心中形成一个大致的图像，只是还没有具体显形。之后，同时完成了用例图的设计。
然而，在同伴之间讨论之后，豁然发现：原来，那些自己一个人思考时遗漏的，还需要在用例中补全；原来，自己的想法不是完美的，还有所偏差。
问题4：对学好软件工程有什么建议？
答：必须了解自己模块的业务需求，以及同其他模块的衔接，熟悉模块的功能，熟悉项目的框架，特别是框架的配置文件，写完模块的一个方法，要紧接着做单元测试，防止代码出现Bug如果模块有页面，需要进行页面上数据的测试，保证数据一致，学会用工具进行调试，认真对待每一次作业，多累积经验。