| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/ |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864 |
| 这个作业的目标 | 软件工程实践总结 |
| 作业正文 | 以下 |
| 其他参考文献 | ... |
一、回望
（1）对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
答：通过这学期软件工程的多次个人作业和团队作业，学到了很多以前没有接触过的东西，例如用例图，类图的绘制，需求规格说明书和系统设计说明书的编写等等，几乎是大学第一次做出了一个团队项目，达成了一开始的一个做出一个简单选座系统的目标。
自己的不足有很多，主要就是编程能力的不足，没有一个非常熟悉的语言，很多东西都要现学现卖，原因就是大学三年没有认真去学习过一门语言，都是混日子过来的，这次软件工程这门课程可以说让自己提升了很多。
（2）你在第一次作业的个人简历中制定的这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？
答：没有达到，一开始我自己想着是自学Python语言，但是因为团队项目是用java，所以Python的学习没有继续下去，现在提升的就只有一些Java的知识了。
（3）请总结这门课程的实践总结和给你带来的提升，包括以下内容：
- 统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码；
大概四五百行把，因为自己的编程能力确实很差
- 软工实践的各次作业分别花了多少时间？（做一个列表）
- 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
团队作业4和5让我印象最深刻，因为这次作业用了很多新的软件，例如用墨刀画原型，用EZDML画ER表和表结构设计，这两次作业相隔的时间不多，几乎是完成上一个就马上做下一个的，画原型在之前的结对作业中用的是Axure，团队作业4中用了墨刀，感觉比Axure要方便很多，团队作业5中数据库的ER表和表结构设计，因为之前学的数据库原理自己也没学好，所以几乎是边学边做，学到了很多数据库的知识，让我提升很大。
- 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
软件工程真的是这学期课程中花了最多时间的，每周大概花了八九个小时把，因为基础很差很多东西都要学，累计花了150小时。
- 学习和使用的新软件；
UML图：process on 原型：Axure，墨刀 单元测试：vs
- 学习和使用的新工具；
性能测试：LoadRunner
- 学习和掌握的新语言、新平台；
语言继续学习了java，新平台有博客园，github等等
- 学习和掌握的新方法；
团队的敏捷开发方法，github的代码签入，各种图的绘制等等
- 工程能力的提升；
第一次团队项目的完成，学会了一个团队开发一个项目的大致方法和流程
- 团队合作上的提升；
团队的交流和分工更加详细，每个人都有自己要做的事情。
- 其他方面的提升；
人际交往方面，编码能力等等都有提升
二、团队总结
软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
你在团队中担任了什么角色？你是否完成了该角色的任务？现在你觉得你适合该角色吗？
答：团队的发展有：萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段、创造阶段。我们团队应该只达到了规范阶段。
我在团队中主要负责的是原型的设计和数据库方面的连接。
基本完成了任务。
合适
- 如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议？
我是组员，我觉得组长的分工十分合理，因为我们小组都是基础很差的，大家都是一点点学习很努力的完成了项目，组长选举方面谁能力大就是组长
三、人月神话
1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件
我们团队做的是一个食堂选座系统，虽然现在只针对于食堂的选座，但是后续可以根据现在的系统开发出很多选座系统，不过我们现在的项目还有很多需要完善，管理员和后台管理都还没有做出来，有机会会进行完善的。
（2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件
项目规划/需求/设计/实现/发布/维护方面，我们做了需求规格说明书，系统设计说明书，数据库设计说明书等，在博客园和github上都有发布和代码的签入，都写了明确的分工和计划
（3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。
我们团队在github上有代码的签入
2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达..
课程开始的个人作业1，2，3；先是建立博客回顾初心，然后制定未来的学习计划以及开始第一次博客园的编码作业，前三次作业老师就开始教我们如何学习计算机以及告诉了我们这门课程的重要性
然后是结对作业4和5是原型的设计和前端的开发，这两次作业我们接触了新的知识原型设计和对javaweb的巩固，也是第一次结对完成作业，理解了合作的重要性
团队作业的开始作业1和2，我们开始建立团队，确定分工，并且确认需求，我学习了用例图的绘制，用例描述的编写等等。
团队作业的3和4，我们建立了项目需求分析模型和需求规格说明书，我们学习了分析类图，顺序图的绘制，并且绘制了我们项目的原型
团队作业的5和6，我们将项目的设计落地，在开发之前设计好系统和数据库，为项目冲刺作业做好准备，这两次作业我们开始冲刺项目，每天都在写代码，会遇到各种各样的问题，我们会一起讨论一起解决直到最后做出我们的项目
这学期软工的所有作业，我一步步的学习，一步步的提升，虽然不是所有作业都是完美完成，但都是付出的实在的努力的，软件工程是我在大学三年的课程中给我带来最多收获的，虽然老师的要求很严格甚至有些死板，但正是这样的严格要求让我们这些‘混子’开始真正的自己去学习。
四、建议
对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？请写下你对后来人的期许。
答：不要荒废自己，不论自己有多懒，都要有自己一个特别擅长的领域，才能有工作。
对于软工实践课程，你有哪些建议？
答：要有真正的实践，只有自己动手才能学到东西
对于老师的工作，你有哪些建议？
答：彭老师是一位非常严格负责的老师，我希望老师以后可以根据每个人的实际情况来判别，因为其实有很多基础不好的学生，可能有时候是真不会也是真想学，但是老师没有给充足的时间，当然这都是学生自己的事情，只是希望老师以后能够更宽容一点
对于自己今后，你有哪些建言？
答：学一个可以出去工作的技能，马上大四，希望自己能够找到一个好工作。
最后完成了课程的最后一次作业，感谢老师本学期的栽培。