| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11449 |
| 这个作业的目标 | 阅读优秀代码和学习总结 |
| 学号 | 20209141 |
PTA实验作业。
1.1
题目内容
熟悉C语言集成开发环境Code::Blocks，并参考例2.1b和例2.2程序，在每一行输出变量的值后，再输出该变量所占内存的字节数。请把程序补充完整，并在Code::Blocks下运行程序，观察程序的运行结果，结果正确后提交程序。
截图代码
1.2
数据处理
数据表达：用了变量a，b，c，w，变量a，b，c都是通过赋值得到的，变量w由a，b通过运算得到的。a，w为整数函数，b为浮点函数，c为字符型。
数据处理：表达式：w=2*b-a。 流程结构：无
1.3
PTA提交列表及说明
说明
- Q1：刚开始不太清楚%d的表达意思
- A1：听老师讲课后知道%d为格式控制字符串
- Q1：总是忘记printf括号中的双引号
- A2：这没什么办法，只能记住，留心。下一次不能再犯。
2.1
题目内容
本题要求编写程序,计算序列 1 - 1/4 + 1/7 - 1/10 + ... 的前N项之和。
截图代码
2.2
数据处理
数据表达：用了变量i，item，sum。变量i表示循环步数，item为pow(-1,i+1)*1.0/(3*i-2)运算结果，sum为求和变量。
数据处理：表达式： item=pow(-1,i+1)*1.0/(3*i-2) sum=sum+item i<=n i++ 流程结构：for循环语句
2.3
PTA提交列表及说明
说明
- Q1：开始不会for循环语句的结构和表达式，总是弄错。
- A1：通过看书了解到了并记住顺序，今后应该不会弄错了。
- Q2：打代码printf总是漏打字母f。
- A2：细节问题，总是在细节上出问题，要时刻自己认真
3.1
题目内容
编写一段程序， 像下面那样读取两个整数， 然后显示出前者是后者的百分之几。
请输入两个整数。
整数x：54（回车）
整数y：84（回车）
x的值是y的64%。
截图代码
3.2
数据处理
数据表达：用了变量x，y，z，都为双精度浮点型
数据处理：表达式： z=(x/y)*100 流程结构：无
3.3
PTA提交列表及说明
说明
- Q1：不懂%.0f%第一个%后为什么要用.0。
- A1：仔细看书后才知道那个是表达是保留小数的位数。
- Q2：刚开始不知道scanf函数。
- A2：查资料后知道它为输入函数。
阅读代码
这个代码的功能是让牛排序和转向，就是把牛排成一列，然后根据通过转向让牛去固定位置；
我选择这个代码的原因及学习的地方：我看见代码中有for循环语句和if语句，正好这周老师教了这个，想进一步学习一下。这个代码定义了三个函数，后面还用了现在还没学while语句，要学习这个代码定义多个函数，排版漂亮。
学习总结
1.学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/18-10/24 | 15小时 | 100 | 码hello world及其变形 | 无 |
| 10/25-10/31 | 11小时 | 220 | 求华摄温度 | 表达式不知道怎么弄，顺序总是弄错 |
| 11/1-11/7 | 14小时 | 500 | 循环结构,选择结构 | 流程结构顺序 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习感悟（5分）
1.遇到问题不要慌，要坚持不要放弃，要学会自己寻找答案，不要不会就去别人，可能别人不说心里还是有点厌烦的；
2，多多看名师讲堂，规定目标，一步一步完成目标，提高自己的能力；
3，多多码代码，即使会的不多，可以从简单的码起，熟悉代码