| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11527 |
| 我在这个课程的目标是 | 了解编程，让自己能独立编程 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA实验作业让我能够更加熟悉和练习新代码 |
| 参考文献 | 教材 |
1.1.PTA实验作业
1.1 题目名1
身高预测
设 faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高，身高预测公式为： 男性成人时身高=( faHeight+moHeight)×0.54 女性成人时身高=( faHeight×0.923+ moHeight)/2cm 此外，如果喜爱体育锻炼，那么身高可增加2%；如果有良好的卫生饮食习惯，那么身高可增加1.5%。
试编程从键盘输入用户的性别(用字符型变量sex存储，输入字符F或f表示女性，输入字符M或m表示男性)、父母身高(用实型变量存储，faHeight为父亲的身高，moHeight为母亲的身高)、是否喜爱体育锻炼(用字符型变量 sports存储，输入字符Y或y表示喜爱，输入字符N或n表示不喜爱)、是否有良好的饮食习惯(用字符型变量diet存储，输入字符Y或y表示良好，输人字符N或n表示不好)等条件，利用给定公式和身高预测方法对身高进行预测。
1.1.1数据处理
数据表达：用了double型变量fah,moh,h，分别为父亲的身高，母亲的身高，孩子的身高。char字符型变量 s1,s2,d。还用了"||"表示“或”。
数据处理：表达式：1. h=( fah*0.923+ moh)/2 ;2.h=( fah+moh)*0.54;3. h=h+0.02*h;4. h=h+0.02*h;流程结构:if-else多分支结构语句。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| m 180 162 N Y | 187.5cm | 男性，其父母身高分别为1.80 1.62，有良好的饮食习惯 |
| F 182 162 N Y | 167.5cm | 女性，其父母身高分别为1.82 1.62，有良好的饮食习惯 |
| F 182 162 Y N | 168.3cm | 女性,其父母身高分别为1.82 1.62，喜欢运动 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
编译错误:把";"打成了“：”。
部分正确：把没有定义的D码入了代码中。
1.2 题目2
从键盘读入一个4位数的整数，求该数中有多少位是7
1.2.1 数据处理
数据表达：定义了int型变量i,n,A;：输入的数为n，等于7的数为A
数据处理：表达式：1.d=(n%10000)/1000;2.c=(n%1000)/100;3. b=(n%100)/10;4.a=n%10;5. A++;流程结构:if语句
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 4757 | 2 | 输入整数4757，7出现2次 |
| 2222 | 0 | 输入整数2222，7出现0次 |
| 3777 | 3 | 输入整数37777，7出现3次 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
编译错误：空格，符号表示错误。
2.代码互评
同学代码截图1
自己代码截图1
1.同学解决这个问题定义了三个变量，还用了while循环语句，代码简明
2，我解决这个问题定义多个变量，用了if语句，代码篇幅有点长
同学代码截图2
自己代码截图2
1.同学用了if-else if 选择语句，代码篇幅较简明
2.我自己用了if-else多分支结构语句，看起来很长，笨重
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较困惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 10/18-10/24 | 15小时 | 100 | 码hello world及其变形 | 无 |
| 10/25-10/31 | 11小时 | 220 | 求华摄温度 | 表达式不知道怎么弄，顺序总是弄错 |
| 11/1-11/7 | 14小时 | 500 | 循环结构,选择结构 | 流程结构顺序 |
| 11/8-11/14 | 14小时 | 502 | 自定义函数 | 自定义函数的方式和流程没太弄懂 |
| 11/14-11/21 | 15小时 | 540 | if-else的多分支结构语句 | if-else的多分支结构语句运用的不是很熟练 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.这周学习了新的函数-字符型函数和if-else的多分支结构。代码开始变得越来越复杂了。
2.对于新学习的字符型函数，我还不是很懂，应该多多看看教材中的相关内容。
3，这周注意了前几周的该注意的细节，发现好多了，编译错误的情况少了。
4，很喜欢老师的这种先总后分的教学方式，希望老师能保持这样的方式进行下去。