2019春第六周作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计Ⅱ
这个作业要求在哪里	2019春第六周作业
我在这个课程的目标是	充分理解指针与数组在函数中的调用过程
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	锻炼我的思维
参考文献	C语言程序设计（第三版）

基础题

1.求两数平方根之和

函数fun的功能是：求两数平方根之和，作为函数值返回。例如：输入12和20，输出结果是：y = 7.936238。
函数接口定义：
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和，并返回和。

1）实验代码

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{
  double a, b, y;
  scanf ("%lf%lf", &a, &b );
  y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f
", y );
  return 0;
}
double fun(double *a,double *b)
{
  double sun;
  sun=sqrt(*a)+sqrt(*b);
  return sun;
}

2）设计思路

3）本题调试过程中碰到问题及解决办法

问题：没看清题目要求，忘记返回计算的值。
解决办法：在函数最后添加“return sun;"。

4）运行结果截图

2.利用指针返回多个函数值

读入n个整数，调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。
输入格式:
输入有两行： 第一行是n值； 第二行是n个数。
输出格式:
输出最大值和最小值。

1）实验代码

#include<stdio.h>
int max_min(int *a,int *b,int m[],int n);
int main(void)
{
int n,m[100],i,max,min;
scanf("%d",&n);
for(i=0;i<n;i++)
{
	scanf("%d",&m[i]);
}
max_min(&max,&min,m,n);
printf("max = %d
",max);
printf("min = %d",min);
return 0;
 } 
 int max_min(int *a,int *b,int m[],int n)
 {
int i,index=0;
for(i=1;i<n;i++)
{
	if(m[index]>m[i])
	index=i;
 }
*b=m[index];
index=0;
for(i=1;i<n;i++)
{
	if(m[i]>m[index])
	index=i;
}
*a=m[index];
 }

2）设计思路

3）本题调试过程中碰到问题及解决办法

本题基本上没什么问题

4）运行结果截图

思考题

1.为什么要使用指针？它有什么用？
2.指针变量在内存中暂用多大的空间？它的大小由什么决定？
1 .指针可以实现间接访问，可以保证原数据不会丢失。
2.指针变量本身所占用的内存大小跟当前CPU的寻址位数和编译器的位数有关。

预习题

最小数放前最大数放后

为一维数组输入10个整数；将其中最小的数与第一个数对换，将最大的数与最后一个数对换；输出数组元素。

1）实验代码

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ 
   int a[10];
   input(a,10);
   max_min(a,10);
   output(a,10);
   return 0;
}
void input(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
	scanf("%d",&arr[i]);
}
}
void max_min(int *arr,int n)
{
int i,index,t;
index=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
	if(arr[i]>arr[index])
	index=i;
}
t=arr[n-1];
arr[n-1]=arr[index];
arr[index]=t;
index=0;
for(i=0;i<n;i++)
{
	if(arr[index]>arr[i])
	{
		index=i;
	}
}
t=arr[0];
arr[0]=arr[index];
arr[index]=t;
}
void output(int *arr,int n)
{
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
	printf("%3d",arr[i]);
}
} 

2）设计思路

3)本题调试过程中碰到问题及解决办法

问题：在控制输入功能的函数中输入时忘记打取地址符&，不小心把主函数打上去了。主要问题是
之前在每个调用函数中用了没有定义的变量，对指针和数组间的关系有点搞不懂。
解决办法：看书，理解指针调用数组的过程，添上地址符，删掉主函数部分。

4）运行结果截图

学习进度条

周/日	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷茫的问题
3/11-3/15	6小时	57	指针的定义与调用	无
3/18-3/22	8小时	80	二维数组的定义与调用	无
3/25-3/29	6小时	54	调用处理字符的函数	无
4/01-4/05	6小时	78	将数组名作为指针进行调用	无

学习感悟

这周的题目比较简单，但需要一点的理论基础，不懂得时候要多翻书。