項目名稱:小學生四則運算系統
團隊名稱:雷鋒隊
團隊成員:
| 姓名 | 學號 | 博客鏈接 |
| 葉子鵬 | 201306114420 | http://www.cnblogs.com/kazehanaai/ |
| 王佳寧 | 201306114434 | http://www.cnblogs.com/paopaotai/ |
| 張奇聰 | 201306114415 | http://www.cnblogs.com/zhangqicong/ |
| 張震嚴 | 201306114441 | http://www.cnblogs.com/41ZZY/ |
NABCD模型分析：
1.N——Need需求
时代正在迅速发展，电脑设备、移动设备的普及，使得生活更加便捷化，然而小学生的练习题不再像从前一样使用老师布置作业学生抄写到本子，而是使用一些智能的手段，从一些设备上自动生成一些练习题来给学生训练。
2.A——Approach做法
可以在电脑或者手机端、平板端等移动设备下载使用我们的APP或者登陆网页即可使用。
3.B——Benefit好处
學生們可以隨時隨地地使用這個APP,進行練習,和校對答案,讓小學生提高做題的效率,鞏固好知識基礎.不需要父母花費時間來出題和批改,減輕父母的工作壓力.
4.C——Competitors竞争
我们是以网页的形式为核心，APP引用网页，所以使用我们的程序手段多了一个网页的形式，更加便捷。
5.D——Delivery交付
因爲核心是網頁,只需發佈鏈接即可宣傳,我們會自行使用,測試先,到穩定後通過網上下載平臺自主下載或者和某些學校簽訂協議使用.
BACKLOG:
| 小學生四則運算系統 | |||||
| ID | NAME | IMP | EST | HOW TO DEMO | NOTES |
| 1 | 程序設計 | 30 | 15 | 每個程序都是需要構思設計的,不然思路是跟不上代碼的 | |
| 2 | 含基本功能(加減乘除,多操作數運算)的console版 | 11 | 7 | 開發團隊將java文件導入開發環境使用 | 初始階段所需,用於測試各功能的情況 |
| 3 | 將console版嵌入網頁 | 12 | 5 | 通過網頁載入鏈接形式使用 | 核心階段, 作爲擴展APP形式的一個核心 |
| 4 | 將網頁版嵌入APP | 12 | 4 | 通過移動設備打開APP使用 | 擴展階段,提供多一個使用手段. |
| 5 | 測試 | 35 | 15 |
在每個環節中都會含有的測試階段,其中 console版:開發人員自行通過開發環境測試 網頁版 和 APP版:開發人員和測試用戶在對應的平臺測試 |
每個階段都需要的測試. |