2019-2020-1 20175319 《信息安全系统设计基础》第二周学习总结

2018-2019-1 20175319 《信息安全系统设计基础》第二周学习总结

教材学习内容总结

• 1.进制表示
  • 十进制
    
  • 二进制
    
  • 八进制
    
  • 十六进制
    
• 2.进制转换
  
• 3.位级运算
  • 位向量
    
  • 位级运算
    & 与 ,
    | 或,
    ~ 取反 ,
    ^ 异或
• 4.逻辑运算
  &&（AND），
  ||(OR)，
  ！(NOT)
  只有0或1两种表示，非零参数都表示TRUE，0表示FALSE
• 5.移位运算
  • 左移
    
  • 右移
    
• 6.无符号整数
  
  
• 7.有符号整数——补码编码
  
• 8.C语言中看整数
  • C语言支持所有整型数据类型的有符号和无符号运算。几乎所有机器都使用补码编码。通常大多数数字都被认为是有符号的。想要表明这个数字是无符号数，必须加上后缀字符“U”。C语言允许无符号数和有符号数之间的转换，大多数系统遵循的原则是底层的位保持不变。
  • 信息=位+上下文
    
    
• 9.浮点数
  • 二进制小数
  • IEEE浮点表示
    
    
• 10.无符号整数的运算
  • 无符号数加法
    
  • 无符号数乘法
    
  • 无符号数的除法
    向下取整
• 11.补码运算
  • 补码加法
    
  • 补码的非
    
  • 补码乘法
    
    对于无符号和补码乘法来说，乘法运算的位级表示是一样的
  • 补码除法
    • 算术右移
    • 偏置量。 其中Bias=2k-1
• 12.大端和小端
  
• 13.网络字节序和主机字节序
  • 网络字节序
    
  • 网络字节序和主机字节序的转换
    

代码学习内容

• 十进制转换成二进制
  
• 在C语言中看整数
  
• 检测自己的电脑存储方式
  

考试错题总结

• 1
  
  解析：
  
  也就是说，对于ω位的补码加法来说，是自己的加法的逆，而对其他任何数值x都有-x作为加法的逆。
• 2
  
  解析：
  

学习进度条

	代码行数（新增/累积）	博客量（新增/累积）	学习时间（新增/累积）	重要成长
目标	5000行	30篇	400小时
第一周	101/101	1/1	20/20
第二周	49/150	1/2	18/38

尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。

参考：软件工程软件的估计为什么这么难，软件工程 估计方法

• 计划学习时间:XX小时

• 实际学习时间:XX小时

• 改进情况：

(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)

参考资料

• 《深入理解计算机系统V3》学习指导
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