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  • 读书笔记——乔布斯,做最好的自己,共创式教练

    这段时间出差比较频繁,出差无聊,就把之前想看的书看了,这里记一下读书笔记。

    《乔布斯传》

    《乔布斯传》这本书应该很多人都看过,这本书记录了乔布斯创奇的一生。苹果的两位创始人——乔布斯和技术天才史蒂芬.沃茨,我在之前听到的更多的是关于沃茨的声音,因为沃茨一直是开发人员眼中大师级的代表,身兼超强软件硬件开发能力于一身的神一般的人物。我之前一直以为乔帮主是沾了沃茨的光才成功的。但实际上是,如果没有乔布斯,沃茨开发的苹果电脑可能永远也不会被那么多人所知道。沃茨和乔布斯是完全的两类人,一个是技术天才,一个是设计天才。但乔布斯的对伟大产品的追求,让他更加成功。

    前几天在网上看到对三星和苹果高管的专访,三星的高管们谈的大多是什么市场份额、市场占有率,而现苹果几位高管谈的却是产品设计,比如这个东西的边框为什么要设计成这样,这个角度为什么要设计成圆弧等等。因为乔布斯一直就是这样给公司灌输理念的——做伟大的产品,做出改变世界的伟大产品。书里面有个有趣的故事,在乔布斯得癌症住院期间,他看到医生拿给他戴的氧气罩,觉得设计非常丑陋,用他的话来说就是“一坨屎”,坚决要求医生拿出多款氧气罩让他选择,最后还给氧气罩的设计提出了自己的建议,完全不顾自己是一个身患绝症的病人。

    从乔布斯传里面还学到“专注”。乔布斯每年都会带领一班人去到一个与世隔绝的地方,在那里大家展开头脑风暴,对公司明年的发展提出各种观点,大家从里面选出十个最好的点子,写到白板上,然后乔布斯拿起笔划掉后面七个,说明年我们只做这三件事情。乔布斯回归苹果后,立即着手砍掉公司一些不赚钱的业务,让公司专注在开发新的Mac电脑上,使得苹果公司起死回生,慢慢走向了世界顶级企业之路。一个人的精力是有限的,如果什么都想学,什么都想做,那势必什么都学不精,什么都做不好。

    乔布斯的伟大之处还在于其创造了“封闭一体化”的产品设计。与软件开发者崇尚的开源思想截然相反的一种设计理念,但是在乔布斯的掌控下却产生了一个又一个伟大的产品。这与乔布斯强大的控制欲有关,为了得到完美的用户体验,对端到端的控制是一个有效的办法。用户不需要知道产品里面的结构和原理,因为产品已经设计得足够简单,让你一上手就会使用。这种“封闭一体化”的设计也渐渐被业界青睐,Google等企业最近也在纷纷效仿。但乔布斯一辈子的对手——比尔盖茨说,这种封闭一体化设计,只有乔布斯可以成功。

    《做最好的自己》

    李开复老师的一本激励人心的书,为广大中国大学生的未来之路提供了宝贵的建议。开复老师在书中讲了很多做人做事的方法和建议,并引用自己亲身经历的事迹来论证自己的观点,让人在学到这些道理的同时又对开复老师的人生经历多了一些了解。

    开复老师也是一名技术很牛的开发人员,他自创了通过统计学进行语音识别技术的开发,使得识别率达到了96%,这是一个后人难以企及的高度,这也让他得到了苹果公司的青睐。在苹果公司工作的期间,他的建议让公司走向了数字媒体的发展方向,可惜在他任职期间,刚好是乔布斯离开苹果的那段时间,后来乔布斯极力想邀请他重回苹果,但开复老师的心已经放在中国大学生上面,从而没有答应请求。后来开复老师到了微软,一手创建了微软中国研究院,培养了一大批高素质的技术人才。”follow my heart”,是开复老师离开微软加入Google时说的话,Google当时面对中国对手——百度强有力的竞争,需要一位深谙东西方文化,德高望重的人物做中国区总裁,他是当时Google的最佳人选。加入Google后,由于受微软诉讼的限制,开复老师只能负责招聘方面的工作,但这正是他心中的理想工作,他又为Google输送和培养了大批优质的毕业生,这些人才的培养可能会使Google中国短时间内落后百度的研发速度,但对于Google的长期发展是非常有利的。

    我最喜欢书中讲的一个故事,分享一下。

    年轻人问智者:智慧从哪里来?
    智者:正确的判断。
    年轻人问:正确的判断从哪里来?
    智者:经验。
    年轻人问:从哪里来?
    智者:错误的判断。

    最后祝开复老师早日康复。

    《共创式教练》

    《共创式教练》指导如何成为一个既能帮助客户解决问题,帮助客户成长,又能和客户共同一起成长的教练,也是最近出差学习的内容之一。

    共创式教练相信每个人都是可以自己解决问题的,每个人都是有资源的,教练不是给客户解决方案,而是通过各种技能技巧让用户知道如何自己解决问题,并在解决问题的过程中得到成长,同时教练和客户一起成长。

    共创式教练的三大原则:自我实现,自觉选择,活在当下。这些原则的目的就是帮助客户提高潜能自己解决问题。另外还有各种比较有用的技巧,比如“强有力的问题”,“好奇心”,“聆听”,“直觉”等。

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