软件工程第四次作业评分

有疑问请在2019.10.25 8:00之前在群内@助教或者在评论中提出

一、作业内容

结对编程的需求分析与原型模型设计

二、评分标准

① NABCD 各【7′】

• N需求：总结题目里的需求【5′】分；提出新的需求【2′】分。
• A做法：如何解决问题，有什么独特的招数：技术上的，商业模式上的，等等。
• B好处：这个产品/服务会给客户/用户带来什么好处呢？这些好处能让用户离开现有产品， 使用你的产品吗？用户迁移成本的问题。
• C竞争：竞争对象是哪些？产品如何与它们竞争？分析先发优势和后发优势；与竞争对象相比，多满足了什么需求，少满足了哪些需求，有哪些需求待满足。
• D推广：如何移交到用户手中。具体。

② 原型设计50分

• 功能设计：【30′】
  • 家族树功能，可以是一棵抽象的树，也可以是一棵具象的树【15′】：
    • 如何创建和加入家族树？填写信息之后自动生成，查找导师之后申请加入或者其他；
    • 家族树的人可以详细地知道同门的前驱后继，他们的基本信息；
    • 同时可以查看其他家族的基本信息。比如了解其他相关实验室的动向；再比如，还没有加入家族树的萌新如何了解某个实验室，包括这个实验室的研究内容、已毕业学姐学长们的去向和现状，从而分析自己的去向和前途；或许还需要联系方式，以向实验室里的人寻求帮助、评价和建议。
    • 据此，家族内部的信息或许需要设置权限，设置有哪些是外人可以了解的；如果外人需要进一步获取信息，如何操作？
    • 其他拓展功能
  • 社交功能，以供老师了解学生状态或者已毕业学生了解老师和学弟学妹状态【15′】：
    • 设置现状，作为一个抽象的阶段标记。比如，已毕业的需要设置工作地点和工作岗位；未毕业的设置当前课题任务、研究方向。
    • 分享日常动态。
    • 互动联系，比如学弟学妹求内推、经验；学长学姐提供内推机会。
    • 其他拓展功能
• 界面设计：【20′】
  • “树”的界面，或许包含自己家族的“树”和其他家族的“树”两种。
  • 社交功能界面：状态查看、动态查看；聊天或者留言等等
  • 其他拓展功能，风格统一美观，功能使用方式便捷，一目了然
  • 数据填充真实典型

③ 结对过程描述【9′】，可以写的内容包括：

• 任务分配
• 遇到的困难与解决
• 心得

④ 结对照片【2′】
⑤ pdf附件【2′】
⑥ 成员信息【2′】

三、作业得分详情

换算总分，按照工作量把本次作业以40%换算到所有作业成绩里：

四、作业得分排行

五、千帆竞发图

六、作业推荐

有用心的作业都做得较好，体现在分析较合理，功能设计较合理，界面较美观；包括但不限于这些组：

好看的界面：
好看1
好看2

较好地功能设计：
较好功能