| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11557 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉多分支结构switch语句的使用 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业以及博客园作业中对题目的分析 |
| 参考文献 | c语言程序设计（第三版）、C Primer Plus |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1 计算天数
本题要求编写程序计算某年某月某日是该年中的第几天。
输入格式:
输入在一行中按照格式“yyyy/mm/dd”（即“年/月/日”）给出日期。注意：闰年的判别条件是该年年份能被4整除但不能被100整除、或者能被400整除。闰年的2月有29天。
输出格式:
在一行输出日期是该年中的第几天。
1.1.1数据处理
数据表达：a1,a2,y,m,d为整型，输入y,m,d赋值。
数据处理：表达式:(y%40&&y%100!=0)||(y%4000)
流程结构:多分支结构
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | 平年 |
| 2000/03/02 | 62 | 闰年 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
Q1:编译错误
A1:看了下方的错误提示发现是"printf"打成了"plrintf"
Q2:部分正确
A2:if ((y%40&&y%100!=0)||(y%4000));开始为if ((y%40&&y%10!=0)||(y%4000)),少了个0
1.2 题目2多分支表达-倍数问题
键盘输入1个正的整数A，如果A是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数
输入格式:
1个正整数
输出格式:
如果是3的倍数但不是5的倍数，则输出A除以5的余数。 如果A是5的倍数但是不是3的倍数，则输出A除以3的余数。 如果A既不是5的倍数但也不是3的倍数，输出A除以15的余数。 如果A不是正整数，没有任何输出。
输入样例:
18
输出样例:
3
1.2.1 数据处理
数据表达：A为整型，输入A赋值。
数据处理：流程结构:选择结构，顺序结构。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 输出A除以5的余数 |
| 20 | 2 | 输出A除以3的余数 |
| 23 | 8 | 输出A除以15的余数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明：答案正确
2.代码互评（5分）
同学代码截图
自己代码截图
不同之处:
1.同学使用的是switch语句，我是用的if-else语句。
2.同学使用了两次switch语句，使代码更加简单。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.学习的新知识变多了，有点一下子没办法全部接受。
2.细节还是容易忘记，例如：scanf中的'&'常常忘记。
3.switch语句不可以灵活使用。