| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-2017-1/homework/10864 |
| 这个作业的目标 | 2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业 |
| 作业正文 | 如下所示 |
| 其他参考文献 | 无 |
一、回望
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对比开篇博客你对课程目标和期待，“希望通过实践锻炼，增强计算机专业的能力和就业竞争力”，对比目前的所学所练所得，在哪些方面达到了你的期待和目标，哪些方面还存在哪些不足，为什么？
- 达到的的目标是对软件工程开发有了一定的了解，对团队合作有了新的认知。
- 不足的是，对于Java不太行，实践能力需要提升。
- 你在第一次作业的个人简历中制定的
这门课程结束后，你预期你将增长的能力、技术、技能；和你在第二次作业中绘制的学习路线图。对比当前你的所学所得，你达到了当时的预期值吗？ - 总的来说，有了一定的进步，不过并没达到当时的规划，我会继续学习的。
- 统计一下，你在这门软件工程实践中，一共完成了多少行的代码
- 没算过，应该没有多少吧
- 软工实践的各次作业分别花了多少时间？
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作业名称 花费时间（h） 2020软件工程作业01 1 2020软件工程作业02 2 2020软件工程作业03 20 2020软件工程作业04 15 2020软件工程作业00——问题清单 1 2020软件工程作业05 30 2020软件工程个人作业06——软件工程实践总结作业 2 总计 71 - 哪一次作业让你印象最深刻？为什么？
- 用墨刀画图那次，研究怎么使用都花了很多时间，然后还是结对作业，两个人一起去完成。
- 累计花了多少个小时在软工实践上？平均每周花多少个小时？
- 大概一百多个小时吧，平均每周8个小时左右吧
- 学习和使用的新软件；
- axure rp、xmind、墨刀
- 学习和使用的新工具；
- GitHub
- 学习和掌握的新语言、新平台；
- 无，新平台有博客园和GitHub
- 学习和掌握的新方法；
- 原型设计，界面设计
- 工程能力的提升；
- 对软件工程的开发有了一定的了解
- 团队合作上的提升；
- 团队更加团结了，交流也多些了
- 其他方面的提升
- 沟通能力有了提升
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二、团队总结
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软件工程实践是大学里少有的认真的团队协作经验。《构建之法》上说团队的发展有几个阶段，你的团队都经历过么，最后到达了“创造”阶段了么？（参考《构建执法》第17章 人、绩效和职业道德）
- 萌芽阶段、磨合阶段、规范阶段、创造阶段，没有达到创造阶段
- 如果你是组长，你觉得你有哪些地方做的不够好的？有哪些地方做的好的？你觉得该怎么改进
- 做的不好的是对团队的贡献不是很大，但我尽力做了，做的好的有分配的任务都准时完成了。改进的话就是提升自己的能力
- 如果你是组员，你觉得你的组长分工安排是否合理？你对组长的选举有什么建议
- 我觉得组长的分工很合理，组长需要是个公正的人，细心的人
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三、人月神话
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1、怎样证明你学会了软件工程？以下要求你们的团队达到了哪几个？
（1）研发出符合用户需求的软件 必须公开发布，有实际的用户，一定的用户量和持续使用量 （3 天后能保持10 - 100个用户）；而不是: 做没有用户使用的软件 （2）通过一系列工具，流程，团队合作，能够在预计的时间内发布 “足够好” 的软件 有项目规划/需求/设计/实现/发布/维护，有定时的进度发布 ； 而不是: 通过临时熬夜，胡乱拼凑，大牛一人代劳，延迟交付等方式糊弄 （3）并且通过数据展现软件是可以维护和继续发展的。 而不是 找不到源代码，代码无文档，代码不能编译，没有task/bug 等项目的发展资料 - 我们达到了23，我还没有完全学会软件工程。
- 2、写下属于你自己的人月神话——个人或结对或团队项目实践中的经验总结+实例/例证结合的分析，字数不限，开放命题，可以使用你自己喜欢的方式表达..
- 对于家族树那个作业，我和我的搭档花了很多时间去了解使用软件，然后还要想着家族树桌面去实现等等，这个说明了我们平时使用的软件太少了，一旦碰见新的软件，就得花费很多精力去研究，告诫我们要多学，多接触其他东西。
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四、建议
- 对下一届同学的建议，或者对于开学初的你，对于大一的你，对于开学初的我，你有什么想建议和告知的呢？请写下你对后来人的期许。
- 大一不要偷懒松懈，不然后面就会很难受
- 对于软工实践课程，你有哪些建议
- 多学习，多累积，上课认真
- 对于老师的工作，你有哪些建议
- 老师很负责，很好
- 对于自己今后，你有哪些建言？
- 努力，自律