发工资咯:)
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Problem Description
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。
Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。
n=0表示输入的结束,不做处理。
Output
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。
Sample Input
3
1 2 3
0
Sample Output
4
Author
lcy
解题报告:
判断数据中含有某些因子的个数。用除号和取模求解。
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int i, n; 5 while(scanf("%d", &n) == 1 && n) 6 { 7 int x = 0, temp; 8 for(i = 0; i < n; i++) 9 { 10 scanf("%d", &temp); 11 x += temp/100; 12 temp %= 100; 13 x += temp/50; 14 temp %= 50; 15 x += temp/10; 16 temp %= 10; 17 x += temp/5; 18 temp %= 5; 19 x += temp/2; 20 temp %= 2; 21 x += temp/1; 22 } 23 printf("%d ", x); 24 } 25 26 return 0; 27 }