一：本次实验内容
1.编写程序，输入一个整数x，按照下式输出对应的y值。
#include<stdio.h>
int main()
{
int x,y,i;
y=0;
printf("请输入x的值\n");
scanf("%d",&x);
if(x%2==0)
{
for(i=0;i<=x;i=i+2)
{
y=y+i;
}
printf("输入的为偶数，y的值为%d\n",y);
}
else if(x%2!=0)
{
for(i+0;i<=x;i=i+2)
{
y=y+i;
}
printf("输入的为奇数，y的值为%d\n",y);
}
else
{
printf("输入错误\n");
}
return 0;
}
2.编程求1－1/2+1/3－1/4+1/5－ … +1/99－1/100，结果保留两位小数。
#include<stdio.h>
int main()
{
double a,b,c,i;
a=0;
b=0;
for(i=1;i<=99;i=i+2)
{
a=a+1.0/i;
}
for(i=2;i<=100;i=i+2)
{
b=b-1.0/i;
}
c=a+b;
printf("%0.2lf",c);
return 0;
}
3.输出2000年至3000年所有闰年的年号，每输出10个年号换一行。最后统计一共有多少个闰年。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,i;
a=0;
for(i=2000;i<=3000;i=i+4)
{
if(i%4==0&&i%100!=0||i%400==0)
{
a=a+1;
printf(" %d",i);
if(a%10==0)
printf("\n");
}
}
printf("一共有%d个闰年",a);
return 0;
}
4.输入一个实数x和一个整数m，计算xm,不允许调用pow（）函数。
#include<stdio.h>
int main()
{
int m,i;
double x,y;
y=1;
printf("请输入一个实数x\n");
scanf("%lf",&x);
printf("请输入一个整数m\n");
scanf("%d",&m);
if (x>0)
{
for(i=1;i<=m;i=i+1)
{
y=y*x;
}
printf("%lf",y);
}
else if(x==0)
{
printf("0");
}
else
{
if(m%2==0)
{
for(i=1;i<=m;i=i+1)
{
y=y*x;
}
printf("%lf",y);
}
else if(m%2!=0)
{
for(i=1;i<=m;i=i+1)
{
y=-(y*x);
}
printf("%lf",-y);
}
}
return 0;
}
5.输入一串字符，分别统计其中字母、空格、数字和其他字符的个数。
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,d;
char x;
a=0;
b=0;
c=0;
d=0;
while((x=getchar()) != '\n')
{
if ('A'<=x&&x<='Z'||'a'<=x&&x<='z')
a++;
else if(x==' ')
b++;
else if('0'<=x&&x<='9')
c++;
else
d++;
}
printf("字母：%d\n",a);
printf("空格：%d\n",b);
printf("数字：%d\n",c);
printf("其他：%d\n",d);
return 0;
}
6.输入一批数（正数和负数），输入0结束，分别计算其中正数的平均值和负数的平均值，
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,x;
double y,z;
a=0;
b=0;
while(1)
{
scanf("%d",&x);
if(x<0)
{
a++;
y=y+x;
}
else if(x>0)
{
b++;
z=z+x;
}
else
break;
}
if (a==0&&b!=0)
printf("正数的平均值为%lf\n",z/b);
else if (a!=0&&b==0)
printf("负数的平均值为%lf\n",y/a);
else if(a==0&b==0)
printf("0");
else if(a!=0&&b!=0)
{
printf("负数的平均值为%lf\n",y/a);
printf("正数的平均值为%lf\n",z/b);
}
return 0;
}
7.输出1000以内的所有素数，每行10个，最后输出一共有多少个素数。（每列对齐）
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b,c,x,flag=0;
c=0;
for(a=2;a<=1000;a++)
{
flag=0;
for(x=2;x<=a-1;x++)
{
if(a%x==0)
{
flag=1;
break;
}
}
if(flag==0)
{
printf("% 4d",a);
c=c+1;
if(c%10==0)
{
printf("\n");
}
}
}
printf("\n一共有%d个质数\n",c);
return 0;
}
8.打印下列图形
#include<stdio.h>
int main()
{
int a,b;
for(a=1;a<=5;a=a+1)
{
for(b=1;b<=a-1;b=b+1)
{
printf(" ");
}
for(b=1;b<=11-2*a;b=b+1)
{
printf("*");
}
printf("\n");
}
return 0;
}
二、本次课知识点总结
1、for语句循环体的语句可以是单挑语句也可以是复合语句
2、循环体后面加花括号 更加明确简洁
3、运算符前缀和后缀的执行过程不一样，如：k=++i；为 i=i+1; k=i 而k=i++; 为k==i;i=i+1;
4、break语句在循环语句和swich语句中使用，终止并跳出循环体或开关体
5、while 语句为先判断表达式，后执行循环。do whlie 为先执行循环 后判断表达式
6、continue 语句只能用在循环中，一般是与if语句一起使用
7、continue只是结束本次循环，并不是终止整个循环的执行
8、go to 语句跳出共同的出口位置，进行退出当前的处理工作
9、三种循环可以互相嵌套，不限层数
三、实验总结
1、for语句中应用分号分隔三个表达式，而不是用逗号分隔
2、for或while语句圆括号后面不可以加分号，do while语句中 while后面加分号
3、循环语句中循环体是复合语句时必须加大圆括号
4、输入大括号时成对输入 ，防止丢失括号， 或者多余括号
5、记得给函数赋值，否则为随机数，使程序错误
6、循环语句套用的时候，适当的使大括号相应地对其，使程序明了