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姓名 |
小石头
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性别，年龄 |
男，8岁 |
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职业 |
小学二年级 |
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收入情况 |
暂无，依靠父母 |
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能力 |
小学二年级，可简单操作电脑 |
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生活情况 |
你猜 |
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动机和目的 |
完成家庭作业，提高学习效率 |
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用户偏好 |
玩 |
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用户比例 |
未知 |
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典型场景 |
完成家庭作业 |
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典型描述 |
完成家庭作业，可以早点出去玩 |
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名字 |
老陈 |
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性别，年龄 |
男，40岁 |
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职业 |
大学教师 |
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收入 |
5000元/月 |
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知识能力 |
本科学历，熟练使用电脑 |
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工作情况 |
工作繁忙 |
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动机，目的，困难 |
由于工作忙，没时间辅导孩子学习，希望可以辅导孩子的同时可以兼顾工作。 |
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用户偏好 |
看书，看书，看书，看书 |
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用户比例 |
你猜 |
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典型场景 |
借助程序节省时间去工作 |
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典型描述 |
工作忙，没时间辅导孩子 |
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典型用户故事
老陈：①.可以自己输入题。
②.可以设置倒计时。
③.可以计算孩子的正确率。
场景：
老陈：把题输入进去，让小石头做。
小石头;把老陈输入的题做出来。
场景故事：
老陈作为一个孩子家长，希望有一个软件可以帮助他辅导孩子，以便他可以节省时间去忙自己的业务。
小石头作为一名小学生，他希望有一个软件帮助他更好的学习，以便可以提高自己的学习效率。
