| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE |
| 队员1 | 冉斌211706123 |
| 队员2 | 林浩洋211706119 |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/fzzcxy/SE/homework/10417 |
| 这个作业的目标 | 对多份数据的整合处理/td> |
| 作业正文 | 下文 |
| 其他参考文献 | 调查问卷 |
讨论、细化和使用专用原型模型工具时的结对照片
大家经过一周辛苦的问卷制定、数据收集和数据分析整理，从茫然不知所措，到发红包请人填问卷，到逐步上手数据整理分析，从自己亲身经历的角度体验了一把“数据”来之不易。更重要的是，经过数据整理和分析，你们从一个更高的视角来看“线上教学”这件事。对线上教学的效果更加在意，也更深入分析影响线上教学效果的原因。
对数据的提取
读取数据 
清洗数据
数据可视化
