结对编程2——单元测试

林晓芳 201421123092   陈惠 201421123096

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题目描述：

上一周大家为四则运算程序设计了2-3个新功能，本次在隔了一周之后，我们循序渐进地进阶。本次目标：

1. 把计算模块提取出来，单独创建一个类。
2. 针对提取出来的计算类的接口函数做单元测试。

需求分析：

1. 测试加法是否能正确工作；
2. 测试加减乘除功能。
3. 测试计算类对于各种参数的支持。

设计测试框架, 模拟测试数据：

计算模块的测试用例及运行结果：

@Test
    public void testAdd() {
            assertEquals(String.valueOf("3"),Calculator.add("5/3","4/3"));
            assertEquals(String.valueOf("9"), Calculator.add("4","5"));
    }

    @Test
    public void testSub() {
            assertEquals(String.valueOf("1/3"),Calculator.sub("5/3","4/3"));
            assertEquals(String.valueOf("-1"),Calculator.sub("4","5"));
    }

    @Test
    public void testMul() {
            assertEquals(String.valueOf("20/9"),Calculator.mul("5/3","4/3"));
            assertEquals(String.valueOf("20"),Calculator.mul("4","5"));
    }

    @Test
    public void testDiv() throws Exception {
            assertEquals(String.valueOf("5/4"),Calculator.div("5/3","4/3"));
            assertEquals(String.valueOf("4/5"),Calculator.div("4","5"));
    }

计算最大公约数测试：

@Test
    public void testGCD() {
        assertEquals(Calculator.GCD(15,10),5);
    }

参数错误提示：

public static String div(String a, String b) throws Exception// 除法
    {
        a = a + "/1";
        b = b + "/1";
        String[] m = a.split("/");
        String[] n = b.split("/");
        int numerator1 = new Integer(m[0]);
        int denominator1 = new Integer(m[1]);
        int numerator2 = new Integer(n[0]);
        int denominator2 = new Integer(n[1]);
        if (denominator1 == 0 || numerator2 == 0 || denominator2 == 0) {
            throw new Exception("分母不能为0！");
        }
        int p = numerator1 * denominator2;
        int q = denominator1 * numerator2;
        int t = GCD(p, q);
        return Reduction(p / t, q / t);
    }

@Test
    public void testDiv() throws Exception {
            assertEquals(String.valueOf("5/4"),Calculator.div("5/3","4/3"));
            assertEquals(String.valueOf("4/5"),Calculator.div("4","5"));
            try{
                Calculator.div("4","0");
                }    
                catch(Exception ex){
                assertEquals("分母不能为0！",ex.getMessage());
                fail("分母不能为0！");
                }
    }

 覆盖率：

非摆拍照片：

小结与感受：

     通过本次测试，能够有效发现程序计算模块的问题，并予以改进。由于我们两个都是第一次尝试测试，对于测试很陌生，不知从何下手，通过老师关于测试的教程和其他同学的帮助，对计算部分的代码进行了测试。测试过程中，我们开始庆幸当初的代码编程相对而言比较规范，使得隔了一周之后再看之前的代码，我们还能够看懂并加以修改。虽然这次还能够看懂自己写的代码，但是通过这次测试还是体会到了拥有良好的设计、编码规范和必要的注释的重要性。首先，良好的设计是基础，只有拥有良好的设计，才能更有效地找出编码过程中出现的问题并及时予以改正；其次，编码规范是核心，一大段杂乱无章的代码不仅会给自己和队友带来不必要的麻烦，而且在出现错误的时候容易迷失方向，浪费时间。最后，必要的注释可以让我们更快地理解整个程序。

“汉堡包”：

先来一片面包：队友是一个有想法的人，但还会听取我的看法，相互讨论最终执行。

在把肉放上：有好的想法，但由于编程过程比较困难，会选择比较不简洁的解决方式。

再来一片面包： 两个人之间要能够相互学习，相互讨论，发挥出1+1>2的能力。

PSP：

PSP2.1	Personal Software Process Stages	Time (%) Senior Student	Time (%)
Planning	计划	1h	0.5h
· Estimate	估计这个任务需要多少时间	8.5h	8h
· Analysis	需求分析 (包括学习新技术)	0.5h	0.5h
· Coding Standard	代码规范	1h	0.5h
· Design	具体设计	1h	1.5h
· Coding	具体编码	3h	2.5h
· Test	测试（自我测试，修改代码，提交修改）	1h	1.5h
Reporting	报告	1h	1h