C语言I博客作业07
1.作业头
这个作业属于哪个课程 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/
这个作业要求在哪里 <https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2020-2/homework/11585 >
这个作业的目标 <练习使用新学的while语句，解决更多的循环结构问题>
学号 <20209125>
一、本周教学内容&目标
第4章 循环结构 4.1-4.2 熟悉使用while和do-while结构解决问题。
二、本周作业头
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个课程的目标是 | <让我们在实践中逐步掌握程序设计的思想和方法，培养问题求解的能力> |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | <帮助我学会自我检讨和对while语句的熟练使用，以及多种语句的灵活运用> |
| 参考文献 | <c语言程序设计Ⅱ> |
三、本周作业
1.PTA实验作业
2.代码互评
3.学习总结
四、作业格式
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
野王认证
小刘刚打上了巅峰赛2500 分， 就迫不及待地向他们室友发起了solo（单挑他们会选择不一样的英雄，每个英雄都只有两个属性（血量，攻击力 ）， 小刘有很多皮肤 会给他带来增益（ 减损）效果（增加或者减少血量和 攻击力）然后小刘和他的室友进行 solo （单挑）， 小刘先手， 每次使对方血量减少自己攻击力 数值， 当一方血量小于等于 0 时被击败，小刘自认为自己能成为认证野王， 现在想让你帮助他判断 自己能否成为认证野王
1.1.1数据处理
数据表达：本题运用了单精度的整型变量，变量分别为其中这h,a,H,A,ph,pa,i,H1。
数据类型：题目运用了我们这一周新学习的while语句，将while语句和if-else语句结合完成题目要求。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 2 1 ， 3 1 ， 3 0 | 2 小刘只能打败2个室友 |
| 10 10 ，3 1 ， 3 0 | The king of the wild certification! | 小刘是野王 |
| 10 1 ， 10 10 ， 3 0 | I'm too dishes! | 小刘太菜了 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
说明
编译错误：end后面打成了；，少打了个}
1.2 题目2
用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
1.2.2 实验代码截图
uploading-image-994282.png
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
| 8 | 8/2=4 4/2=2 2/2=1 | 8为偶数 |
| 1 | 1*3+1=4 4/2=2 2/2=1 | 1为奇数 |
| 2 | 2/2=1 | 2为偶数 |
| 4 | 4/2=2 2/2=1 | 4为偶数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
说明
1.编译错误：zI在分支条件中后面少打了}
2.代码互评（5分）
找2份同学代码，和自己代码比较，建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
代码1
同学代码截图
自己代码截图
不同点1：该同学运用了更多的变量
不同点2：在while语句前多用次else
代码2
同学代码截图
自己代码截图
说明
不同点1：这位同学没有使用if语句
不同点2：这位同学的代码更简洁
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 8 | 12 | 160 | 编译Hello world | 基本运算法则 |
| 9 | 13 | 164 | 其他类型的函数 | 运用判断语句if-else |
| 10 | 14 | 228 | 循环结构 | 阶乘问题 |
| 11 | 15 | 230 | for循环的循环套嵌 | 一些是数学函数的调用 |
| 12 | 14 | 230 | 二分支结构与多分支结构，else-if语句 | if-else语句与省略else的if语句的区别 |
| 13 | 15 | 240 | 熟练使用多分支结构switch语句 | 在switch语句中什么时候要与if-else语句结合使用 |
| 14 | 16 | 250 | 练习使用新学的while语句解决循环问题 | for循环与while循环的区别 |
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
本周学习了新的循环语句while语句和do-while语句，遇上的题目都越来越灵活，也越来越有趣，学习的难度逐步上升，题目也越来越难写了。