1.助教博客链接：https://www.cnblogs.com/lidinghong/
2.作业情况.
| 作业情况 | 人数 |
| 提交的作业数量 | 41 |
| 完成未提交数量 | 3 |
| 未完成数量 | 0 |
3.优秀作业博客：
- 1.陈卓尧：https://www.cnblogs.com/czynb/p/11817022.html.
- 2.刘珏： https://www.cnblogs.com/1076022899-lj/p/11823445.html.
- 3.颜婷： https://www.cnblogs.com/yanting666/p/11806067.html.
4.本次作业存在的问题：
- 1.评论越来越少！
- 2.部分同学学习进度条不够完整，无以前的学习进度条；
- 3.伪代码情况不理想且有些同学没写伪代码；
- 4.少数同学有个别题目未完成。
5.针对本次作业问题的计划：
- 1.适当提高评论分值，加深同学们知道评论的重要性（评论先要看完别人所写的内容给出相应的评价，这其实是一个见贤思齐焉，见不贤而内自省也。的过程，要在阅读时看到别人做的好的方面要学习并在评论处提出表扬，看到别人不好的方面要回头看自己有没有这些问题并帮同学指出来。因此，评论其实是一个很重要的过程，尽管分数只有一分少了点，但也要去争取，蚊子再小也是是肉。并且我发现给评论给的好的同学作业完成的也相对较好，希望大家要积极评论，不要因此失之毫厘而差之千里。）；
- 2.制作出详细的作业评分标准（稍后将会发在班级专业群以及博客园内）；
- 3.伪代码学习链接：https://www.cnblogs.com/huipengkankan/archive/2011/07/28/2120416.html.
6.班级学习情况：发现作业中有许多同学代码类似，不知道是他们都弄懂了才写上去还是Ctrl-C+V；同时彭琛老师上课实行让同学们上台自己讲自己代码的教学，这点我是十分赞成的，不仅可以检验同学们的水平以及作业情况，还能让同学们积极主动的展现自己，使课堂气氛更活跃。
7.千帆竞发图：
8.条形统计图：
