| 这个作业属于哪个课程 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2020-2/homework/11589 |
| 这个作业的目标 | <熟悉使用while语句和do-while语句，并对比for语句进行比较其中差异> |
| 学号 | <20208969> |
1.PTA实验作业（20分/题）
1.1 题目名1:7-5 找出一批学生的最高分 (15分)
题目内容描述:本题要求编写程序，找出最高分。
输入格式:
输入在一行中给出一系列非负整数，其间以空格分隔。当读到负整数时，表示输入结束，该数字不要处理。
输出格式:
在一行中输出最高分。
1.1.1数据处理
数据表达：用了number，max变量；number的值由定义来的，max先有赋值来，而后由定义来；number，max都是整型变量。
数据处理：表达式：max <—— -1；
流程结构：1.while number >= 0
2.if number > max
3.max <—— number
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 67 88 73 54 0 95 60 -1 | 95 | 95是67 88 73 54 0 95 60中的最高分 |
| 55 25 66 97 38 49 -1 | 97 | 97是55 25 66 97 38 49中的最高分 |
| 10 7 22 44 99 100 -1 | 100 | 100是10 7 22 44 99 100中的最高分 |
| 0 77 59 32 -1 | 77 | 77是0 77 59 32中的最高分 |
| 1.1.4 PTA提交列表及说明 | ||
 |
提交列表说明：
部分正确：while语句中的scanf("%d",&number)写在了if语句的前面，顺序错误。
部分正确：while语句前还有个scanf("%d",&number)，没有满足测试点2-首相为最高分的情况，注释后答案正确。
1.2 题目2：7-6 购物（二） (25分)
题目内容描述：用户购买了若干个商品（商品数不超过10），现在，他告诉你每件商品的价格，你计算出这些商品的平均价格。
输入格式:
若干个以空格间隔的实数（每个数不超过100000），以-1作为输入结束的标志。
输出格式:
一个实数，表示商品的平均价格，精确到小数点后两位。
1.2.1 数据处理
数据表达：用了number，sum，average，count变量；sum，average，count的值是由赋值而来的，number的值由定义而来；sum，average，number是双精度浮点型变量，count是整型变量。
数据处理：表达式：sum <—— 0；average <—— 0；count <—— 0；
流程结构：1.while number!=-1 and number<=100000 ；
2.if number>0 ；
3.do sum <—— sum + number；
4.count <—— count+1；
5.average <—— sum/count；
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 890.78 2769.8 12300 3532.2 -1 | 4873.19 | 890.78 2769.8 12300 3532.2的平均价格是4873.19 |
| 33.22 564.37 29000 5810.77 -1 | 8852.09 | 33.22 564.37 29000 5810.77的平均价格是8852.09 |
| 7.7 77.77 777.77 7777.7 -1 | 2160.24 | 7.7 77.77 777.77 7777.7的平均价格是2160.24 |
| 8989.66 998 254.11 9999.99 -1 | 5060.44 | 8989.66 998 254.11 9999.99的平均价格是5060.44 |
| 1.2.4 PTA提交列表及说明 | ||
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提交列表说明:
答案错误：sum中总和将-1的值算了进去，count没有将输入-1的次数算进去，结果错误，将average=sum/count放入if语句中，答案正确。
2.代码互评（5分）
同学代码截图
A：
B:
自己代码截图
比较：
（1)A同学代码很整洁。我和A同学都运用while语句和if语句，A同学先用while语句，再用if语句，但我将if语句写入while语句中，在循环结构中算出平均值。
（2)B同学代码while语句中的循环条件中加入了n<=100000,我在while中使用了if语句。
3.学习总结（15分）
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
<1>.学习过程中出现更多的问题，懂的懂，不理解的还是不理解，需要自己更加努力去学习。
<2>.大家对待作业的态度都很认真。勤勤恳恳熬夜写作业，尽自己的努力完成好自己的作业。
<3>.需要多看书解决难题，也要多向朋友请教。