我上大学的时候是90年代末，专业经济贸易-信息管理方向．
实际上是试办的计算机专业
老师都是国内高校找来的毕业生，
甚至计算机系最牛B的副教授都是自学的业余出生，
教一些非专业的计算机应用基础，
我们的计算机书,都有这个老师联合兄弟高校几个教师撮合之后，
你编写一章，他编写一章，
那个时代搞个创收真不容易，这对我们学生也是一个悲剧．
从学习的结果分析，不管是数据结构，软件工程，还是C语言，或多或少都有学到一些东西，
甚至我们开了一堆的财务会计的课程，自觉获益匪浅．比本专业学到的东西要多的多．
最悲惨的课程是汇编课程，至今都心中耿耿．
大学第一学期，我们就开了汇编．
说实在，上大学之前，我们根本没有接触过电脑，
可以说碰到的最先进的运算设备就是计算器.
上机第一次，有的同学都能一下把电脑开机洋洋自得，
剩下的同学都不敢动那洋玩意儿，怕把他碰坏，
还有一个原因：按了那个类似电视的显示器电源，不知道为什么没有图像信号．
上了几节之后，机房老师一再告诫，谁在DOS下输入format c:/q 命令
抓到当即给处分．
在这种情况下
汇编为何物？我们完全不知，寻址寄存器干嘛用，也不知道，
但不理解到底这个用在什么地方，现在只记的老师说内存中的运算方式，
至今的理解还停留在这个阶段．
只记得move ax [10] push bx [100] pop cx [1000],基址寻址，寄存器寻址……
哪个异想天开的天才，规定出了ax,bx,cx….
为什么不能是XXX,YYY,想不出电气特性跟这个有什么关系．
看起来一点操作价值都没有,
一到汇编课，就看到老师对着YYY,ZZZ这样的变量，做着想象中的移位取值的操作．
头很大，半学期过去了，一直在煎熬，
煎熬不是因为听不懂，
是因为这样下去直接就等着挂科吧，补考再补考(肯定还是不懂)，毕业证都拿不到．
其实看书文字都懂,看例子中的单个表达式估摸大概的意思，我对自己的智商很怀疑
没有人可以问，问了也说不清楚，
没有资料可查，全班就一台电脑，还不能上网，书店没有一本汇编的辅导书.
其他课程，混混能过也就算了，就像数学课，课后复习还能抱下佛脚，
看到这些东西，无从下手
就像你突然落到一个域外文明，一个野人巫师执着你的手,一上一下，在做着某种仪式，突然雷电劈下来，接着告诉你说，现在你把这个死人医活.
果不其然，期末考试得了30分,及格的没几个，老师抓了一大批人，凡是45分以上的都放过了，
最难熬的一个暑假,无奈的对着那本A5大小的汇编书(不是清华黄皮的那本),
翻烂了还不得其果，心里清楚，就是倒背如流也考不及格,
结果如预料的一样，30多分成绩，老师放手让所有的同学过了．
我对大学考试的梦魇就是从那个时候开始的，至今经常做考试的恶梦，就是大学时代的恶果．
今天毕业10年，又说起这个话题．
是我的一个堂弟，念单片机编程,刚好这学期也开了汇编,
交流中向我阐述汇编也是一头雾水，无从下手，看书也不懂.
这个又勾起了我心中的隐痛．
想想他很幸运，网络这么发达的年代，人手一台电脑，
为了不让大学留下那么多的遗憾，也想重温一下到底汇编怎么个回事，
昨天晚上上网帮他下载了一些视频．
心中结还需对症解．