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  • 第二次作业_需求分析与原型设计

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    PDF附件:第二次作业_需求分析与原型设计

    一、NABCD模型

    1.Need

    “学生—导师分配”中,现状的困扰是:流程很传统复杂繁琐不透明。过程也很繁琐,年级负责人手动收集汇总,系负责人手动分发调整。老师只有被动分配到学生。大多学生也只能被动分配到老师。每个老师对于期望的学生数不同,不能做到满足各自心愿。学生也不太了解老师的课题选择和研究方向。稀里糊涂,不可言说,就分完了,为后续毕设的指导留下很多困扰和隐患。
    因此,现在亟需一个更加优秀且人性化的系统,于是,忙碌开始了。

    2.Approach

    这个系统长这样子的:

    • 每个学生最终必须被分配到有且仅有一个导师;
    • 每个老师最多带不超过8个学生;
    • 某些热门老师受大多数学生共同选择而溢出时,考虑学生绩点优先;
    • 每个老师分配的学生数尽可能平均;除非老师主动向系负责人声明自己带的学生数希望是0——8中的某个数值或某个区间,那么尽可能满足老师的需求;
    • 在最后情况下,某些同学可能被分配到非他五个志愿的老师。 这样的情况希望越少越好。

    3.Benefit

    1)学生有更大的几率选到自己喜欢的老师;
    2)老师总算有自己的选择权来招得意门生;
    3)减少大量的信息收集工作,班委轻松了,老师也轻松了;
    4)学院工作人员可以不再为了分配导师而苦恼了。

    4.Competitors

    优势:web端不需要安装任何其它程序,通过浏览器即可使用;移动端、pc端均可轻松访问。
    劣势:消息推送不及时。

    5.Delivery

    只要能够做好,只要用上,那不就是没得选择了,非你莫属的方式,想不用都不行。

    二、原型设计

    1.登录界面

    学生和教师统一登录界面。输入账号密码,有“学生”和“教师”的单项选择,点击“登录”即可登录。

    2.欢迎页-学生

    页面有“导师信息”、“导师选择”和“我的信息”三个选项。

    3.导师信息查询页

    通过“学院”和“专业方向”的筛选项,可以筛选出要查询的教师列表。页面中分“基本信息”、“研究方向”和“个人履历”,可以分别点击查看。通过“返回键”返回。

    4.导师选择

    页面有五个志愿可以填写,填写完点击可提交。

    5.学生个人信息

    包含学生的基本信息。另外学生可编辑“兴趣特长”和“个人说明”。

    6.欢迎页-教师

    “学生选择”和“我的信息”。

    7.选择学生

    这里是所有报了这位老师的列表,列表显示了一些学生的基本信息和备注,点击学生学号可进入学生信息详情页。点击“选择”按钮选中学生,“提交”按钮提交。

    8.学生详情

    学生的详细信息。

    9.教师信息

    教师的基本信息和说明。部分信息可自行修改。

    三、效能分析与PSP

    1.效能分析

    大概刚开始的时候就定了雏形,两个人变讨论边画画,花了三个小时,然后它就被遗忘了一段时间,直到。。。
    加工加工加工,总算勉勉强强做了收尾工作。

    2.psp

    表示没有半点信心进行编程,俩人啥都不会。
    当然,非要学的话,也只能硬着头皮上了。

    四、合作图片

    五、总结

    • 会简单使用Axure原型设计软件;
    • 简单设计软件原型;
    • 和同伴交流协作也是一个收获;
    • 还有了解“效能分析”和“psp”这个词汇;
    • 做事宜早不宜晚!
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/linbingfeng/p/5883204.html
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