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  • 第二次作业

    2.9 设有如下语句,请用相应的谓词公式分别把他们表示出来:

    (1) 有的人喜欢梅花,有的人喜欢菊花,有的人既喜欢梅花又喜欢菊花 。
    解:定义谓词
    P(a):a是人
    L(a,b):a喜欢b
    其中,b的个体域是{梅花,菊花}。
    将知识用谓词表示为:
    ( a )(P(a)→L(a, 梅花)∨L(a, 菊花)∨L(a, 梅花)∧L(a, 菊花))

    (2) 有人每天下午都去打篮球。
    解:定义谓词
     P(a):a是人
     B(a):a打篮球
    A(b):b是下午
    将知识用谓词表示为:
    ( a)( b) (A(b)→B(a)∧P(a))

    (3) 新型计算机速度又快,存储容量又大。
    解:定义谓词
    NC(a):a是新型计算机
    F(a):a速度快
    B(a):a容量大
    将知识用谓词表示为:
    ( a) (NC(a)→F(a)∧B(a))

    (4) 不是每个计算机系的学生都喜欢在计算机上编程序。
    解:定义谓词
    S(a):a是计算机系学生
    L(a, pragramming):a喜欢编程序
    U(a,computer):a使用计算机
    将知识用谓词表示为:
    ¬ ( a) (S(a)→L(a, pragramming)∧U(a,computer))

    (5) 凡是喜欢编程序的人都喜欢计算机。
    解:定义谓词
    P(a):a是人
    L(a, b):a喜欢b
    将知识用谓词表示为:
    ( a) (P(a)∧L(x,pragramming)→L(a, computer))


    2.11 用谓词表示法求解农夫、狼、山羊、白菜问题。农夫、狼、山羊、白菜全部放在一条河的左岸,现在要把他们全部送到河的右岸去,农夫有一条船,过河时,除农夫外船上至多能载狼、山羊、白菜中的一种。狼要吃山羊,山羊要吃白菜,除非农夫在那里。试规划出一个确保全部安全过河的计划。请写出所用谓词的定义,并给出每个谓词的功能及变量的个体域。

    解:(1) 先定义描述状态的谓词

    要描述这个问题,需要能够说明农夫、狼、羊、白菜和船在什么位置,为简化问题表示,取消船在河中行驶的状态,只描述左岸和右岸的状态。并且,由于左岸和右岸的状态互补,因此可仅对左岸或右岸的状态做直接描述。本题选择对左岸进行直接描述的方法,即定义谓词如下:
    AL(a):a在左岸
    其中,a的个体域是{农夫,船,狼,羊,白菜}。对应地,¬AL(a)表示x在右岸。
    问题的初始状态:
    AL(农夫)
    AL(船)
    AL(狼)
    AL(羊)
    AL(白菜)
    问题的目标状态:
    ¬AL(农夫)
    ¬AL(船)
    ¬AL(狼)
    ¬AL(羊)
    ¬AL(白菜)
    (2) 再定义描述操作的谓词
    本题需要以下4个描述操作的谓词:
    L-R:农夫自己划船从左岸到右岸
    L-R(a):农夫带着x划船从左岸到右岸
    R-L:农夫自己划船从右岸到左岸
    R-L(a) :农夫带着x划船从右岸到左岸
    其中,a的个体域是{狼,羊,白菜}。
    对上述每个操作,都包括条件和动作两部分。它们对应的条件和动作如下:
    L-R:农夫划船从左岸到右岸
    条件:AL(船),AL(农夫),¬AL(狼)∨¬AL(羊),¬AL(羊)∨¬AL(白菜)
    动作:删除表:AL(船),AL(农夫)
    添加表:¬AL(船),¬AL(农夫)
    L-R(狼):农夫带着狼划船从左岸到右岸
    条件:AL(船),AL(农夫),AL(狼),¬AL(羊)
    动作:删除表:AL(船),AL(农夫),AL(狼)
    添加表:¬AL(船),¬AL(农夫),¬AL(狼)
    L-R(羊):农夫带着羊划船从左岸到右岸
    条件:AL(船),AL(农夫),AL(羊), AL(狼),AL(白菜)
    或:AL(船),AL(农夫),AL(羊),¬AL(狼),¬AL(白菜)
    动作:删除表:AL(船),AL(农夫),AL(羊)
    添加表:¬AL(船),¬AL(农夫),¬AL(羊)
    L-R(白菜):农夫带着白菜划船从左岸到右岸
    条件:AL(船),AL(农夫),AL(白菜),¬AL(狼)
    动作:删除表:AL(船),AL(农夫),AL(白菜)
    添加表:¬AL(船),¬AL(农夫),¬AL(白菜)
    R-L:农夫划船从右岸到左岸
    条件:¬AL(船),¬AL(农夫),AL(狼)∨AL(羊),AL(羊)∨AL(白菜)
    或:¬AL(船),¬AL(农夫) ,¬AL(狼),¬AL(白菜),AL(羊)
    动作:删除表:¬AL(船),¬AL(农夫)
    添加表:AL(船),AL(农夫)
    R-L(羊) :农夫带着羊划船从右岸到左岸
    条件:¬AL(船),¬AL(农夫),¬AL(羊) ,¬AL(狼),¬AL(羊),AL(白菜)
    动作:删除表:¬AL(船),¬AL(农夫),¬AL(羊)
    添加表:AL(船),AL(农夫),AL(羊)
    (3) 问题求解过程

    2.16 请对下列命题分别写出它们的语义网络:

    (1) 每个学生都有一台计算机。

    解:

    (2) 高老师从3月到7月给计算机系学生讲《计算机网络》课。

    解:

     

    (3) 学习班的学员有男、有女、有研究生、有本科生。

    解:
      

    (4) 创新公司在科海大街56号,刘洋是该公司的经理,他32岁、硕士学位。

    解:

    (5) 红队与蓝队进行足球比赛,最后以3:2的比分结束。
    解:

     

    2.17 请把下列命题用一个语义网络表示出来:
    (1) 树和草都是植物;
    解:

     

    (2) 树和草都有叶和根;
    解:

     

    (3) 水草是草,且生长在水中;
    解:

     

    (4) 果树是树,且会结果;
    解:

     

    (5) 梨树是果树中的一种,它会结梨。
    解:

     

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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/lindenlee/p/5393359.html
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