NABCD模型
校园跳蚤市场
N(need)
随着计算机网络技术的不断发展,电子商务正融入我们的学习和日常生活中,相比较传统的交易模式变得更加灵活便捷,更适应当前的环境。目前,建立适合实际情况的校园电子商务系统将网络交易平台引入校园,在我国还处于摸索阶段。而国外高校电子商务系统已经发展的较为成熟,如网上购物、网上支付系统等都比较完善。
我国高校的校园交易平台系统仍处于起步阶段,目前很多高校开始逐步认识到校园电子商务系统的重要性。在校园内包括各种各样的商业实体,如商场、超市、食堂、书店等,交易活动数量巨大,这样就对电子商务的需求非常迫切,电子商务系统在校园里有广大的市场。高校学生虽然流动性大、无任何创收来源,但作为青年的他们又有着强烈的求知欲望,对各类产品特别是电子商品都有极大的需求,而且更新速度快,就有众多的闲置物品出现,而其他学生对此又有需求,这样便可以在校园这个消费群体中形成一个二手物品流通平台,但由于现在很多高校的二手物品流通市场基本以摆地摊和论坛、留言板为主,成交率不高,并没有一个专门服务于这种市场的网络平台,造成资源的大量浪费。因此,开发具有校园特色的校园网络跳蚤市场平台显得极为有意义。
A（approach）
管理员：
1、 登录/注册/修改密码 功能；
登录：帐号、密码；
注册：帐号、密码、姓名、电话；
2、 增、删、查、改；
用户：
1、 登录/注册/忘记密码/修改密码 功能；
登录：学号、密码；
注册：学号、密码、姓名、电话、宿舍号；
修改信息：相关信息；
2、 搜索宝贝信息
物品：书籍、电器、数码、其它
价格；
成色；
卖家的联系方式；
宝贝详情；
3、加入收藏；
4、在售、已售
B(benefit)
1：方便老师、学生了解校园内二手商品信息；
2：方便老师、学生购买所需的二手商品；
3：增加学生私人物品资源利用率，保护校园环境；
4：为学生降低生活成本，满足校园师生的需求；
5：方便老师、学生了解商品的真实性；
6：实现面对面交易；
C（Competitors）
竞争对手：二手淘宝，58同城等；
对方优势：宣传力度强，覆盖面广，线上交易；
我方优势：校内面对面交易，安全可靠，为学生降低生活成本，满足校园师生的需求；
D(delivery)
该产品以“网页”形式移交给用户；
移交方式：微信公众号，朋友圈，微博，宣传单等
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