1.本章学习总结（2分）
1.1 思维导图
请以思维导图总结本周的学习内容。如下图所示：
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
描述本周学习感受，也可以在这里提出你不理解地方、对教师教学建议等等。
1.2.2 代码累计
在excel中画如下表格，保存好，复制到博客随笔。注意要累计所有代码量。
2.PTA总分（2分）
2.1截图PTA三次题目集：一维数组、二维数组和字符数组共3次题目集的排名得分
贴图展示。
2.2 我的总分：
填写3次题目集的总得分。
注意，请把PTA代码展示给批阅助教，并能完整回答助教问题，才能得满分。否则根据回答情况给分。
3.PTA实验作业（6分）
在一维数组、二维数组和字符数组每个题目集选1题你觉得完成难度最大题目介绍。每题2分，做如下内容：
3.1 PTA题目1
简要介绍题目，如：
判断整数m是否是素数。
3.1.1 算法分析
以伪代码方式描述算法思路。伪代码注意文字+C语法方式描述，不要纯C代码或者C代码直接翻译，能做到看了伪代码就知道你的思路是如何。
定义变量m放输入的数
输入数m
n=sqrt(m) //取m的开平方数
for i=2 to n do
if m%i==0 then 退出循环
end for
if i>=n then
输出m 是素数
else
输出m 不是素数
end if
3.1.2 代码截图
贴图展示代码，不要复制，如
3.1.3 PTA提交列表及说明
根据PTA提交列表，简要描述下调试程序碰到问题及解决办法。如:
3.2 PTA题目2
3.2.1 算法分析
3.2.2 代码
3.2.3 PTA提交列表及说明
3.3 PTA题目3
3.3.1 算法分析
3.3.2 代码
3.3.3 PTA提交列表及说明
4.代码互评
从同学中找一篇优秀代码，和自己写的代码比较下，说明下自己和同学代码区别，各自优势是什么？
4.1 代码截图
- 同学代码截图。
- 自己的代码截图
4.2 二者的不同
1,2,3方式罗列2份代码相同及不同地方。建议互评代码尽量找代码风格差异较大。
评分注意事项。
- 注意用Markdown语法排版，尤其注意伪代码用代码符号渲染。用符号 ``` 生成代码块。
```c
var num = 0;
for (var i = 0; i < 5; i++) {
num+=i;
}
console.log(num);
```
-
变量名不规范，没注释，没缩进，括号不对齐，倒扣
5分。
PTA上写的所有代码务必展示给评阅助教看，重点检查编程的规范问题。 -
PTA实验作业中算法分析、调试问题，请尽量详细描述，如果回答太泛、没内容，
0分 -
代码互评如果是应付回答，扣2分。