这个作业的要求来自于：https://www.cnblogs.com/greyzeng/p/9581624.html。
第一部分：结缘计算机
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你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？（必答）
答：我之所以选择计算机专业有以下几个原因：第一，我对编程以及网页设计感兴趣；第二，以前高中学的是理科知识，具备较强的逻辑思维能力，而且英语水平也不错，因此喜欢类似软件工程这样的工科类专业；第三，如今是信息化技术时代，手机电脑的普及越来越广泛，各行各业都离不开计算机技术，而我们国家正需要这样专业的计算机技术人才，社会也缺乏这样的技术人才。因此，选择计算机专业方便未来的就业，而且市场需求广。
再者，因为高中三年都是理科生，逻辑思维能力相较初中时期有了很大的提高。平时遇到难题勤于思考，遇到挫折敢于挑战。我认为自己是有比较强的沟通能力和团队协作精神----在大一和大二的专业课学习过程中，我逐渐学会了与同学合作完成一个项目，学会了正确分工，锻炼了团队协调工作的能力。而我认为这些能力都是从事计算机的专业人士应该具备的。博主灵感之源，智能实验室创始人在自己的博客讲述了自己人生第一次软件开发的生涯以及工作中开发软件的经历。因为对电脑的好奇让他开始对计算机感兴趣，在了解计算机的过程中他还不断学习英语。他把所有课余时间都放到学习电脑和编程中，很少玩游戏，而且比较少参与课外活动，周末和假期都把所有时间都投入到学习编程中。可见，他是一个真心热爱IT行业的人，因为感兴趣他愿意潜心钻研，即使到高中，学习的确繁重，但他仍然把相当多的学习时间都放到学习编程中，哪怕职场黑暗，他依然乐此不疲地搞研发。
诚如这位博主所言，“成功贵乎坚持”！“只要有恒心”，不论遇到困难都能迎难而上。计算机专业比较辛苦，注重实操，因此更考验一个人的恒心与毅力，我觉得这也正是我缺乏和应该努力具备的精神。
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计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？
答：计算机是我喜欢的领域，我也从未后悔当初填报志愿时选择软件工程专业。也许现在我还没有什么项目实践经验，也存在知识盲区，但我会努力克服困难，争取多参加一些项目开发和专业交流会。
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你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗？
答：我热爱计算机专业，虽然还不到像灵感之源这位博主一样痴迷的程度，但是平时有时间我会到图书馆查阅与计算机有关的书籍，每天都会抽时间进行编程，这样有助于自己更好地掌握一门编程语言。
第二部分：在计算机系里学习
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你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。（必答）
答：我觉得大学专业课学习课程虽然不是很多，但是老师们授课方式都不一样，有时很难跟上他们的节奏。我理想的大学教育应该是开放自由的，学生们可以对老师提出的问题发表自己不同的看法，敢于质疑老师，而且老师们在上课时应该多与学生互动交流。我觉得我们班学生在上课时普遍处于被动状态，老师讲，学生听，记笔记，缺少了师生交流互动的环节，学生只是成为了知识的索取者，失去自己的看法和主见。国外大学倡导学生自主学习，独立思考，而且提供了很好的师资力量供学生答疑。虽然我们学校师资力量不够国外一些知名大学强大，但更重要的是我们学生不够人家主动积极。归根结底，我认为只有学生主动学习，爱好学习，热衷钻研，才可能取得突破。否则，再强大的师资队伍也是白搭，唯有我们学生----学习的主体认识到学习的重要性，并且找准方向，然后坚持不懈地努力，一起共同创造良好的学习氛围才可能做到像国外那样拥有浓厚的学习氛围。
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迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。（必答）
答：老实说，我也没有计算过自己到底写了多少代码，但随着专业课程的增多，我需要写的代码是递增的，所学的知识也越来越多，学习任务相对繁重。我做过最复杂的软件项目是上学期末Andriod大作业----手机地图系统，功能是为用户提供需要的目标定位处理，即用户设置一个目标后，可以在后台启动一个Service，能够定时读取GPS数据以获得用户目前所在的位置信息，并将其保存在数据库中。用户也可以选择其它目标信息，也能够将这些轨迹显示在地图上面。而地图来源于Google地图或百度地图。
答：我觉得翻转课堂的学习方式比较适合我。翻转课堂这种教学模式下，课堂内的宝贵时间可以自己掌控，学生能够更专注于主动的基于项目的学习，共同研究解决问题，从而获得更深层次的理解。学生在课前完成自主学习，可以看视频讲座、听播客、阅读功能增强的电子书，还能在网络上与别的同学讨论，能在任何时候去查阅需要的材料。教师也能有更多的时间与每个学生交流。这种学习方式使得我不再被动，可以自由分配和充分利用好自己的课堂时间，查漏补缺，专攻自己不擅长和薄弱的知识。在课后，我可以自主规划学习内容、学习节奏、风格和呈现知识的方式，而教师则采用讲授法和协作法来满足学生的需要和促成学生的个性化学习。每个学生接受新知识的速度和掌握技巧的能力是不尽相同的，翻转课堂可以让每个学生根据自己的长处和弱项进行学习规划，让学生通过实践获得更真实的学习。
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学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？
答：我曾有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，经过两年的学习并不存在这样的疑问了。在大一和大二都需要学习数学，起初听到线性代数和概率论时觉得很疑惑“读计算机也要学这么多数学吗？我又不是数学专业的人！”随着数学学习的深入，我明白了凡是能称之为“科学”的专业，就必须有一定的数学功底，否则难以称作“科学”。如果想在计算机科学的道路上走远点，那么数学是必修的。学习数学有利于培养学生的思维逻辑能力和解决问题的速度，尤其是《计算机算法设计与分析》还有《数据结构》这两门专业课都与数学有着密不可分的联系。
博主刘帅提到自己的考研之路时说道：“我进了清华大学软件学院。但仔细回想考研的过程，我却依然没有摆脱思维的局限——以机械记忆为主的学习方式。也许是我觉得时间太宝贵，也许是真的连思考的时间都没有了，我每看到一个题目，总是会先看答案，让答案来指引我的思路，而不是用自己的脑子想问题。
这种学习方式在短期内的确会取得很大的成果，但却贻害无穷。长此以往，会使人丧失判断力、理解力和交流能力，只留下可怜的记忆力——这样的人难有大成。这样的学习方式会使我们的思考方式沦为简单地重复和机械地回忆，胆子变小，创新力几乎丧失。读研之后我终于正视了自己思维的机械与缺乏活力的问题。我有意识地努力尝试去改变。看书的时候，我每看一会儿就想想作者在说什么，以训练自己的概括能力；看看作者表述得是否合理，以训练自己的怀疑能力；勤于反思，以训练自己提出问题的能力。”由此可见。对于计算机这种快速变化和要求很高的学科来说，具备较强的思维逻辑能力是尤其重要，而不能只是背背专业课课本的理论知识这么简单。
良好的学习习惯是长久养成的，能力的锻炼也是循序渐进的，而数学能快速培养任何一个专业菜鸟思考问题和解决问题的能力！
第三部分：未来规划
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对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？
答：我希望在未来的IT行业中从事企业的WEB应用程序设计。
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你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？（必答）
答：技术道路：培养自己美工基础和网页动画设计能力，掌握交互式网页程序的设计技术，学习建设和维护一个网站；考取Delphi初级程序员认证证书。
职业道路：正如陈皓所言：“从毕业开始到毕业后至少5年内，踏踏实实地专研技术，不要把心思放在钱和职位上”，一心先培养好自己的技术能力。
社会道路：到更高的平台，结交更多优秀的朋友，多征求别人的意见，学会团队协作能力。正如陈皓所言：“30岁以前，踏踏实实地学习。学技术，学做人，学做事。30岁以后再谈自己的发展”。
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你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？
答：获得了计算机二级，三级证书；参加过学科竞赛----蓝桥杯大赛；为了将来处于更好的竞争优势，我正积极争取入党，成为一名优秀的党员；现在正在备考计算机四级考试和软考中级。除此之外，每节课的40分钟时间尤其宝贵，因此每节课我都会认真听讲，做好笔记，认真做好每一个实验。
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你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？
答：我打算在企业内实习。正如陈皓提到的：“不要只把心思放在技术上，技术是hard skill，只要下工夫就一定会掌握。更要注意与人沟通等为人处事的soft skill上。hard skill像一个大树的根，而soft skill则像一个大树的枝叶。树根是你的根基，能让你站得很稳，而枝叶能让你向天空伸展，获得发展”。实验室虽然也能学习到技术，但毕竟专业人士少，而到企业可以认识到更多同僚，与他们相互交流沟通，掌握更多技术。
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实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？
答：我认为实习经验是很重要的，作为大三的我们现在就应该开始积累实习经验，尽量多地进入公司参与实际工作。一方面积累工作经验，另一方面，提前认识工作和自己，以便毕业时更准确地把握自己的方向。
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- 你对这门课的期待是什么？你打算平均每周拿出多少个小时用在这门课上？(必答)
答：我对这么课的期待是希望老师能将相关的重点知识都讲授到，然后多点实验课，毕竟计算机专业是门工科类学科，没有一定的技术和实操经验是不可能有进步的。除去课堂时间，我每天都会花四个小时学习----对当天课程进行及时复习，完成老师布置的课外作业以及阅读其它一些相关专业的文献。
- 这门课的团队项目中间要换人，请和团队成员达成共识，如果要换的人是自己，要有心理准备。
最后，我想用博主刘帅的结语勉励自己：
1．珍惜每一个生命阶段。每一个人的生活都是精彩的，没有必要厚此薄彼，也没有必要给自己太多的打击。每个人独立地拥有时间，也许我很笨，也许我很穷，所以我需要花费比别人更多的宝贵时间，仅此而已，我要的是----享受过程。
2．做自己的主人。不要辜负上帝给我们的聪慧的大脑，用它来独立地想问题，用自己的眼睛来看世界，用自己的心灵来感受，用自己的金口来提问。不要害怕，不要退缩。
3．加强实践与执行力。不要欠生活，不要欠工作。出来混，总是要还的，你不会的知识，你懒于想通的东西，总是会在一个必要的时候提醒你、惩罚你。将没有搞懂的、希望做到的东西，写在纸上、贴在面前，认真实践，当你做到的越来越多的时候，你就会越来越自信，你的层次会提高的。相信我，人与人之间的差距很大，原因在于自我控制力有差距。
大学余额很快不足，我会珍惜仅剩的学习生活，为自己未来的职业生涯打下坚实的基底！！！
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