体验：在官方网站下载安装以后，体验了一下。这是一个有关美国大学的课程学习、财政经济管理等方面的游戏，是一个“严肃游戏”，比较复杂。
以下文章来源：http://www.richyli.com/column/2003_09_Virtual_U.htm
來虛擬大學(Virtual U)學習當校長
場景：教師福利不高、職員士氣低落、教學品質不高、學生報到率低、研究成果不彰、校友不願意捐款、學費太高、教育部評鑑敬陪末座……
如果有一天，就說「一致大學」好了，因為前校長私德有問題，屢屢登上八卦報頭條，錄取成績及排名又一直滑落，董事會幾經考量之後，決定把你找來當校長，董事長老淚縱橫地握著你的手，承認自己過去辦學無方、用人不當，但又不想敗壞家業，所以希望你能夠發揮經營管理上的長才，在十年之內提升教育部評鑑排名、降低學費、增加校友捐款、提振教學與研究素質……
「喂，等等，我完全沒有經營大學的經驗啊！」聽到董事長的要求，你倒退了三步，心想當個綜合大學校長確實不錯，只不過接下如此重責大任之前，總要先練習一下吧？
校長補習班
台灣的大學校院愈來愈多，「大學校長」已經是個很很普遍的職業了。但是如場景中描述的問題，卻也一直在台灣的大學校院中出現。校長，你做好準備了嗎？
想準備？「校長補習班」鐵定是沒有的。還好，有一套免費的軟體，可以模擬經營大學中各種數值的變化，讓你先試試看降低教師束脩之後，會有什麼樣悽慘的後果；或是鼓勵多媒體、網路教學之後，對學校聲望的影響。
《虛擬大學》（Virtual U）是一個以經營大學為題材的模擬遊戲，雖然叫做「遊戲」，但是想在其中獲得「樂趣」卻也不容易，因為從每個學年初預算的分配、招生名額、學生結構，到師資延聘、教學品質、校務基金等等控管，想要先弄清楚數百項變數之間的關係，就得花上整整一天的時間。經營大學，本來就不是個輕鬆的工作。
清華大學老校長梅貽琦曾經多次提到：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也」，所以接任校長之後，即積極延聘著名學者至清華執教，他認為大學有兩個目的，其一為研究學術，第二是造就人才。
在《虛擬大學》中也一樣，如何維持高品質的師資，造就人才，絕對是最重要的課題。校長雖然不能決定個別教師的聘用，但是可以設定條件，例如希望招募教學型或是研究型的師資，並且建立良好的工作環境，學校的聲望就會慢慢提升，有機會的話，還可能產生一個諾貝爾獎得主，將學校聲望抬到最高點。
《虛擬大學》大學另外一個重要的功能，就是模擬學校財務。雖然財務模型很簡單，也沒有複雜的資產負債表及損益表，但是如何一邊降低學費，另一邊還能增加教職員薪資，吸引校友捐款，並獲得研究獎助，並妥善管理校務基金，也是虛擬校長的重責大任之一。學校辦得再好，但是只要賠錢，董事會還是會抓狂的。
遊戲中一開始有十個比較簡單的場景，例如提升教師待遇、降低學雜費等等，等到熟練之後，就可以挑戰自訂模式，看是要經營龐大的綜合型大學或是小而美的博雅學院都可以。
模擬校園經營
《虛擬大學》在美國不是校長的專利，有愈來愈多校務行政人員及教授，開始利用這套軟體，測試各項政策的可行性。學校想要多招十％的學生或是降低十％的學費，可能會有什麼樣的後果，都可以先在《虛擬大學》上模擬一遍。
事實上，如果把學術的外衣拿掉，大學確實是一個龐大的非營利企業。一所大型的綜合大學，擁有數千名員工，數萬名學生，每年收入及支出高達二、三十億元。教育部技職司司長周燦德也曾指出，技職院校收四千個學生之後即可損益平衡，之後每多收三千人，每年平均可以增加一億元的盈餘。
面對一個這麼龐大的組織，《虛擬大學》絕對可以當成經營的輔助軟體。
《虛擬大學》除了可以協助實際經營、管理大學院校的行政人員外，對於教育、企管相關學系的學生而言，「如何經營一所大學」，確實也是一個有趣而嚴肅的學問，國外也有很多學校將這套軟體帶入課堂，當成教育行政等課程的教材。
教育部長黃榮村日前開玩笑地表示，自己當部長已經當到不耐煩了，所以打算明年公佈「真正的」技專院校評鑑結果，後年則是一般大學，讓很多學校開始抱怨連連。
玩幾次《虛擬大學》就會了解，只要學校的學費低、師資素質佳、學術水準高，自然會有學生搶破頭來就讀，也不用成天擔心招生不足額或是要二次招生，或是財務遇到危機，更不用怕教育部公佈評鑑結果。
除了實務的用途外，《虛擬大學》當然也可以當成一般的遊戲，免費下載網址是 http://www.virtual-u.org/ ，大家不妨來挑戰看看，經營大學是否真的那麼困難！（2003/08）