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  • C博客作业03函数 Li

    这个作业属于哪个班级 C语言--网络2011/2012
    这个作业的地址 C博客作业03--函数
    这个作业的目标 学习如何设计函数、C语言基本数据类型
    姓名 李兴果

    0.展示PTA总分

    1.本章学习总结

    1.1 函数定义、调用、声明

    注意:
    1、[]包含的内容可以省略,数据类型说明省略,默认是int类型函数;参数省略表示该函数是无参函数,参数不省略表示该函数是有参函数;

    2、函数名称遵循标识符命名规范;

    3、自定义函数尽量放在main函数之前,如果要放在main函数后面的话,需要在main函数之前先声明自定义函数,声明格式为:[数据类型说明] 函数名称([参数]);
    (1)自创函数
    [数据类型说明] 函数名称([参数])

    (2)函数调用
    我们需要用到自定义的函数的时候,就得调用它,那么在调用的时候就称之为函数调用。
    在C语言中,函数调用的一般形式为:
    函数名([参数]);

    注意
    1、对无参函数调用的时候可以将[]包含的省略。

    2、[]中可以是常数,变量或其它构造类型数据及表达式,各参数之间用逗号分隔。

    (3)有参与无参

    在函数中不需要函数参数的称之为无参函数,在函数中需要函数参数的称之为有参函数,有参和无参函数的一般形式如下:

    区别:函数()中多了一个参数列表。

    有参函数更为灵活,输出的图形可以随着n的改变而随意变动,只要在main函数中传递一个参

    (4)形参与实参:
    特点:

    • 形参只有在被调用时才分配内存单元,在调用结束时,即刻释放所分配的内存单元。形参只有在函数内部有效
      函数调用结束返回主调函数后则不能再使用该形参变量。
    • 实参可以是常量、变量、表达式、函数等,无论实参是何种类型的量,在进行函数调用时,它们都必须具有确定的值,
      以便把这些值传送给形参。因此应预先用赋值等办法使实参获得确定值。
    • 在参数传递时,实参和形参在数量上,类型上,顺序上应严格一致,否则会发生类型不匹配”的错误

    (5)函数的返回值
    函数被调用之后,执行函数体中的程序段所取得的并返回给主调函数的值
    注意

    1. 函数的值只能通过return语句返回主调函数
      return 表达式; or return (表达式);
    2. 函数值类型和函数定义中函数类型应保持一致,如果两者不一致,则以函数返回类型为准,自动进行类型转换。
      3.没有返回值的函数,返回类型为void
      4.void函数中可以有执行代码块,但是不能有返回值,另void函数中如果有return语句,语句只能起到结束函数运行的功能格式为:return;

    1.2 全局、局部变量、静态局部变量

    • 局部变量也称为内部变量
      作用域仅限于函数内
    • 全局变量也称为外部变量,它是在函数外部定义的变量
      全局变量也称为外部变量,其作用域是整个源程序

    1.3 C数据类型及注意点

    每个数据类型特点及其相关知识的扩展。如浮点误差、字符型数据输入问题等等
    浮点误差:
    取n的整数部分可以用:int a = int(n);
    得到n的小数部分: double b = n - a;
    对小数部分进行操作:b *= 10;
    取b的整数部分可以用: int c = int(b)
    eps处理浮点数误差的问题:
    的类似于4.9999999999999998的数据,eps可以进行对它的缺省值进行一定的补偿,使其在计算机中的存储值变成5.00000000000000或者5.000000000000001,这样在后续的计算中就会解决因为存储的误差造成的不必要后果
    用scanf连续输入字符型数据:
    scanf会从标准缓冲区中读取输入的字符

    • 用fflush(stdin);语句来清空缓冲区
    • 在scanf(“%c”,&j);中的%c之前加个空格scanf(” %c”,&j);这样这个空格就可以抵消那个回车
    • 在使用getchar()输入字符的时候也会出现这种情况,除了刚才两种方法,还可以改为:写两个getchar()

    1.4 C运算符

    逻辑非 ! >算术 > 逻辑与 &&、逻辑或 || > 赋值=
    ++:自增运算符
    --:自减运算符
    sizeof:长度运算符
    /=:除后赋值
    *=:乘后赋值
    %=:取模后赋值
    +=:加后赋值
    -=:减后赋值
    学习体会:
    函数这一块用法简介而且放便,代码使用率很高效率快,就是可能在一些题目中不太明确自己是否使用函数,何时使用函数调用,需要自己多做题总结思路和经验

    2.综合作业

    小学生口算表达式自动生成系统

    2.1.模块流程图

    2.2.函数功能及全局变量介绍

    void OperateMenu();//游戏操作界面
    void GradeOneMenu();//一年级
    void GradeTwoMenu();//二年级
    void GradeTherrMenu();//二年级
    int GatValue1();//生成一位随机数
    int GatValue2();//生成两位随机数
    char GetSymbol();//生成二则运算符
    char GetSymbo2();//生成四则运算符
     void Expression(int num1, char op, int num2);//生成随机表达式
    void Rewards();//奖励小朋友的话
    void Encouragements();//鼓励小朋友的话
    

    2.2.1.全局变量

    int temp;//作为临时变量替换数值
    int count;//计算每次答完后的总题数
    int eight;//计算小朋友答对题数
    int wrong;//计算小朋友答错题数
    

    2.2.2 菜单相关函数

    • 使用了printf输出函数,输出文字菜单界面
      *使用了switch函数,明确选择年级

    2.2.3出题相关函数





    2.3.运行结果截图,测试用例。





    其他年级同理

    2.4.大作业中编程技巧总结

    总结大作业编程中用到哪些课堂没有学过知识点

    • srand(time(0));//随机种子的表达,可以确保输出的数或是表达式随机输出
    • system("cls");//清屏
      Sleep(3000);//停留
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  • 原文地址:https://www.cnblogs.com/lixinggio/p/14026871.html
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