一、作业内容
二、数据结构、函数说明
1.头文件 common.h
2.数据结构 Rational.h
三、代码实现说明
1.构造有理数T
2.销毁有理数T
3.e返回有理数的分子或分母
4.用e改变有理数的分子或分母
5.有理数T1,T2相加
6有理数T1,T2相减
7.有理数T1,T2相乘
8.有理数T1,T2相除
9.约分函数
四、互评
我和聪灵在存放有理数时使用了不同类型的结构，我用的是指针，她用了结构体。
相较而言，她用结构体不仅在后续的操作中会方便，而且内存空间是由编译器按计划分配，当变量在作用域内使用完毕时，系统也会自动释放空间，不用人为操作。
我用的指针，需要注意对空间的释放，不然会造成野指针，但也有好处，我可以按需分配其所需要的内存大小以及存储位置。但由于本题是确定的分子和分母，内存的大小固定，而且也不用对存储位置进行改变，所以我认为聪灵使用的结构体更为高效。
五、结果展示
1.输入有理数不合法
2.返回与修改
3.T1为0
4.T2为0
5.T1、T2均为0
6.T3分母合法性(结果分母为负数)
六、总结
数据结构
在开课前，我就在想数据结构是什么呢？能用来干什么？都研究些什么呢？为什么要学这门课呢？
数据结构就是相互之间存在一种或多种特定关系的数据元素的集合。通俗点其实数据结构=元素集合+元素间关系；而数据结构又能干什么呢？当我们以后面对更大更复杂的程序时，处理的数据必然也很大，但计算机只能做计算，它不能分析和理解，因此为了更好地管理这些数据，就需要把它们按照一定的方式组织起来，来方便我们的操作。简单来说数据结构能让数据以同种组织方式更好地存，从而更好地提升算法乃至程序的性能；而它研究的就是要使用怎样的逻辑结构和存储结构来处理问题；学习这门课能让我们在刚面对一个问题时，就能意识到有更好更高效的数据结构来解决问题，并根据数据大小和类型选择最合适的结构。
抽象数据类型
抽象数据类型=数据的逻辑结构+数据的抽象运算。简单理解就是在程序中对已有的数据类型抽象，定义了数据的取值范围以及对数据操作的集合，就有了抽象数据类型。而且它仅取决于其逻辑特征，而与计算机内部如何表示和实现无关。
七、上传代码到码云
