2017-2018-1 20155232 《信息安全系统设计基础》第六周学习总结
教材学习内容总结
本周学习第十章和第八章：
第十章内容总结在第四周博客中
第八章：
- 异常处理
- 异常的类别
1.中断：来自I/O设备的信号，异步，总是返回到下一条指令
2.陷阱：有意的异常，同步，总是返回到下一条指令
3.故障：潜在可恢复的错误，同步，可能返回到当前指令
终止
不可恢复的错误，同步，不会返回
- linux系统中的异常
1.故障和终止
2.系统调用：每个调用都有唯一的整数号，对应到偏移表。系统调用可以用
syscall
的陷阱指令提供。
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进程程序中执行的实例。程序都运行在每个进程的上下文中。
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逻辑控制流：程序计数器（PC）的值的序列
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并发流：一个逻辑流的执行在时间上与另一个流重叠
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用户模式和内核模式
- 上下文切换没有设置模式位--用户模式
- 设置模式位--内核模式
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系统调用错误处理
1.unix系统函数遇到错误时，返回-1，并设置全局整数变量。
2.错误处理包装函数
- 进程控制
1.获取进程ID
2.创建和终止进程
3.回收子进程
4.让进程休眠
- 加载并运行程序
- 信号术语
1.发送信号
- 进程组
- 用/bin/kill程序发送信号
- 从键盘发送信号
- 用kill函数发送信号
- 用alarm函数发送信号
2.接收信号
3.待处理信号
- 非本地跳转：
1.通过setjmp和longjmp函数来提供。
2.setjmp函数在env缓冲区中保存当前的调用环境，以供longjmp使用，返回0。
3.longjmp函数从env缓冲区恢复调用环境，然后触发一个从最近一次初始化env的setjmp调用的返回。然后sejmp返回带有非零的返回值retval。
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操作进程的工具
-
课本练习题8.3中代码如下：
验证所有可能的输出序列：
序列acbc,abcc,bacc都是可能的序列，通过运行验证出来结果：
-
课本练习题8.4验证程序会输出多少行，可能序列是什么?
观察代码中printf的个数有6个，就可以确定输出行数，所以会打印6行。
- 课本练习8.2中代码如下：
子进程执行了两个printf语句，在fork返回后，子进程产生输出
p1:x=2
p2:x=1
而父进程只执行了第七个printf
p2:x=0
教材学习中的问题和解决过程
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setjmp和longjmp的区别和使用？
-
底下做一下归纳整理：
int setjmp(jmp_buf envbuf);
setjmp函数用缓冲区envbuf保存系统堆栈的内容，以便后续的longjmp函数使用。setjmp函数初次启用时返回0值。
void longjmp(jmp_buf envbuf, int val);
longjmp函数中的参数envbuf是由setjmp函数所保存的堆栈环境，longjmp函数本身是没有返回值的，setjmp函数的返回值就是val。
这个链接有较为详细的使用方法。
代码调试中的问题和解决过程
-问题1：运行课本8.11课后作业，如下代码，验证程序最后会输出多少个hello，出现错误提示如下：
-
复制了错误信息，上网搜索了解决方法，发现时编译命令的问题，于是更改:
-
问题2
在输入上面的命令编译后
gcc 8.11.c -lpthread -o 8.11.c
又出现了错误：
后来仔细检查后发现因为太粗心输入的可运行文件的名字和.c文件的名字相同导致出错，再次修改后，运行成功：
- 问题三：
在输入课本p514页代码时，出现错误提示，对变量类型的未定义：
- 解决：
再仔细查看代码后，发现课本上代码省略了头文件，而我自己在输入代码时也忘记加上，所以导致这个变量类型未定义的错误。
从运行结果可以发现，fork函数只被调用一次，却会返回两次，一次在调用的进程中，也就是父进程，一次是在新建的子进程中。
代码托管
上周考试错题总结
无
结对及互评
点评模板：
暂无
本周结对学习情况
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- 结对学习内容
- 共同学习课本第三章和实验楼内容
- 分析课本中代码遇到的问题
- 结对学习内容
思考
这周的学习内容主要是机器代码汇编。教材中有很多的代码，通过自己练习加深了理解。汇编是接近机器语言的一种语言，很难懂，虽然现在基本用不上了，但是理解读懂汇编代码才能更好的理解和学习计算机，而且汇编知识上学期也学过，所以更加深了印象。
学习进度条
学习进度条
| 代码行数（新增/累积） | 博客量（新增/累积） | 学习时间（新增/累积） | 重要成长 | |
|---|---|---|---|---|
| 目标 | 5000行 | 30篇 | 400小时 | |
| 第四周 | 12/12 | 1/1 | 20/20 | |
| 第五周 | 271/283 | 1/2 | 15/15 | |
| 第6周 | 276/283 | 2/3 | 18/18 | |
| 第7周 | 150/283 | 4/4 | 21/23 | |
| 第8周 | 294/283 | 4/4 | 24/27 |
尝试一下记录「计划学习时间」和「实际学习时间」，到期末看看能不能改进自己的计划能力。这个工作学习中很重要，也很有用。
耗时估计的公式
：Y=X+X/N ，Y=X-X/N，训练次数多了，X、Y就接近了。
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计划学习时间:27小时
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实际学习时间:24小时
(有空多看看现代软件工程 课件
软件工程师能力自我评价表)