导览
| 项目 | 内容 |
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| 这个作业属于哪个课程 | 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) |
| 这个作业要求在哪里 | 2020BUAA软工助教第1次个人作业 |
| 我在这个课程的目标是 | 学习编写一个完整软件、掌握c++、培养系统思维 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 给自己一个认清目标的契机 |
一、引入
经历了一个散漫的寒假和不同寻常的开学后，猛地来了一次作业还稍微不太习惯，是时候收一下懒散的心气，开始新学期的冒险了。半个小时前，我就已经打开了typora，写好了标题，但是这种稍微有启发意义的文章如果以应付作业、挤牙膏的形式来写，那就血亏，倒不如利用这次的博客作业，做一些有用的事情。那在这半个小时内，我干了什么呢？为了酝酿出写本片作业的情感，我又翻起来收藏夹中珍藏的励志视频，回味一番，没成想又刷了一会儿手机才作罢。新学期又是一个新的起点，做出行动去改进自己就从这篇博客开始吧！
二、问题与思考
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第一部分：结缘计算机
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你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？
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计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？
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你热爱这一专业吗？你对计算机的热爱是怎样的？仅仅是口头的吗？
回想起来，选择计算机主要有三个主要原因。第一，喜欢玩电脑，但是不理解电脑为什么可以做这么多事。第二个原因是听闻北航的计算机系很厉害、计算机系也很热门。从小到大，成绩还不错，一定方面上对我做事的习惯上有一些影响，反正不管什么东西，冲这个名头也要选。第三个原因是分数可以选上计算机系，这个不再赘述。
其实在上大学前我对计算机的了解仅仅是游戏。小时候（确切说直到高中毕业）认为所玩的电脑与计算机专业对等，后来发现并非一回事。对于生长在农村的孩子，计算机这种东西是难以接触到的。记得我第一次接触到计算机是在二年级。当时跟着家里的哥哥去黑网吧，五毛钱一个小时，大概有十台15寸左右的大头电脑，上面只有一些单机小游戏，当时哥哥玩的是暴力摩托，我就在他旁边站着，看得入迷。五年级之前一直跟着比我年纪大的哥哥在周六日找黑网吧玩游戏。此后走上了上网吧的网瘾少年之路，无数次被家长从网吧中揪出，一顿教育是免不了的。初中险些因此抛弃学业，被迫转学到一个跳墙后只能看到“万亩良田”的学校，这才断了一些念头。在高中时，也在空余时间沉迷游戏，脑子里也没太多概念……不像博客A的作者，从小学就被送入计算机培训班；编程、系统是我大学才明白的词。大学前对计算机的无概念直接导致了大一时对第一门编程课——C语言的失败，从而难以赶上学习成绩。由于自己的迷茫心态，也从未长期有过破釜沉舟、卧薪尝胆的气势去克服，只是在挂科的夹缝中苟延残喘、虚无度日。甚至在大二进入计算机系后，沉迷某款游戏，导致了一次不可逆的错误，实在是对自己无语。我其实是不想谈这件事的，因为每次下定决心痛改前非后，总是三分钟热度，又回归到“水”的状态了，似乎就像止痛药一般，一遍一遍地使用，便不生效了。我清楚地知道这些，但总是难以改正。之前听过一句话：The secret of change is not focusing on fighting the old, but on building the new. 我想我正应该如此，不应沉溺于自己的失败，应该以积极的态度去创造未来。《王者荣耀》中的狄仁杰有一句话：与其纠正错误，不如避免犯错。我不会忘记自己的失利，这些失利都会成为我前行路上的信标，时刻警醒着我。
说起计算机是不是我喜欢的领域，难以下笔。我觉得计算机即神秘又巧妙，0101一层一层抽象，便完成了这么神奇的事情，令人着迷。但是另一方面，在完成最终的展示前，是一段困顿的时光，学习各种的基础数学知识，码出繁多的代码。如果我擅长的话，我是特别喜欢计算机的，但现在是不擅长——那也很喜欢。我得益于计算机里的思想。Trade-off告诉我以物易物是一条基本的道理，速度快就意味着计算的复杂性、存储的繁重性，就像漫威宇宙中的灵魂宝石，soul for soul。自然界、社会亦是如此。另外，在编程过程中我也意识到，不可能恰到好处地去做一件事，你如果想要做到万无一失，必须进行冗余的操作；做量为1的工作，就要做大于1的投入。计算机科学的思想不知不觉地让我懂得许多原来不懂的道理。
对于热爱一词，百科上的解释是： 情愿全身心投入地爱，激情四射，充满幸福的幻想，去奋斗、去付出，享受其中过程（即使是酸甜苦辣），即使没有回报也不后悔。对此，我认为第一句和最后一句的释义我没做到。首先我并未全身心投入，因为内心中还有其他的东西牵绊着、并且如上文提到，自己有着许多的不足。其次，不怕人笑话，我选择大学就是为了回报。曾经小时候认为，有理想、有追求、乐此不疲、单纯的享受过程才是最酷的生活，但是就如小时候最烦的桥段——长大后总会妥协，渐渐开始追求结果。转念一想，不用刻意去追求结果，因为在享受过程的同时，就会提高自己的能力，为好的结果铺定基石，我只需做好现在的事情，为我喜欢的计算机专业去努力、去奋斗，stay hungry，stay foolish，为自己加油！
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第二部分：在计算机里学习
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你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗？你理想的大学教育应该是什么样子的？跟学校给你的有什么区别？比较你在中国大学的经历，你的老师和学校能做到和国外那样吗？如果不能，请分析一下为什么。
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迄今为止，你写了多少代码，描述你做的最复杂的软件项目/作业。
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速成的培训班和打基础的大学教育还有mooc之间有区别吗？
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学线性代数和概率论的时候，你是否有过这样的疑问“我们为什么要学这么多数学，这和我们的计算机有关系吗”，你现在是否还有这样的疑问？对这个问题，你有自己的解答了吗？那么其他学科呢？
大学生活相比高中有一大转变，在高中时候一切都会被老师、家长安排好，而大学就需要自立，自己决定所有事，所以对于大学生活过得好坏我认为自己的原因占绝大部分。我理想的大学教育应该是充满激情、充满挑战和竞争的。在我们大学内，确实感受到了挑战与竞争，但是从未有过激情的感觉，感觉更多的是一个人的困顿与迷茫。比如在课堂上，大多数同学、包括我在内，是卸不下包袱的，大家都或多或少刻意避开其他同学的目光，不敢进行讨论。而且有些课的人数太多，教师资源不足，导致整体教学效果不算太好。对于国外大学的了解，我的印象仅存于宣传片和影视资料中。从那些资料中我感觉国外（发达国家）的大学的学习氛围很好，给我的一个印象可以用一个词来表示——较真。他们会要求学生去做一些很实际的东西，以特别真实的方式来考核。我觉得目前阶段来说我们还难以做到，主要有三个原因：学生积极性不够、师资力量不足、观念有些许不同。当然我并不觉得西方的教育制度一定好，只是我们国内的教育水平还不能称为很先进，希望我国能够找到适合自己的教育道路，继续进步。
迄今为止，我写的代码仅限于课内，最复杂的软件（确切来说是程序）作业可能是编译课设，也只是完成了课程要求，没有进行优化。
速成的培训班和打基础的大学教育当然有很大的区别。我认为速成的培训班强调的是做出的成果，而大学教育则是促进思维的进步，知其然，且知其所以然，不仅做出成果，还知道为什么会做出这种成果。就好比速成c++的书和《c++编程思想》的差别一般，速成c++的书只会告诉你怎么定义一个对象，而《c++编程思想》会告诉你定义时调用了构造函数，该对象的生命周期结束时会自动调用析构函数。
我对学计算机的学基础数学科目这一现象没有疑问，首先，计算机字面意思，用来计算的机器，只从名字就可看出与数学类学科的关系。其次，计算机的应用离不开这些数学学科。比如，线性数学中的矩阵表示、求解操作系统的可靠性等。数学学科培养的数学思维在任何学科上都有重要作用，因为它们是绝对真实且理性的，它不像文章一样，因为个人情感而改变。同时在数学学习中极大地锻炼了逻辑思维的能力，这对计算机的理解大有裨益。据我所知，数学好的计算机也好，反之亦然。
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第三部分：未来规划
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对于你未来在IT行业的发展，你有什么样的梦想或者未来想从事什么样的工作？你准备怎样来规划你技术道路，职业道路和社会道路？
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你对于实现自己的梦想已经做了或者计划做什么样的准备？
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你们马上就要面临实习了，你打算在企业内实习还是在实验室实习？
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实习经验究竟有多重要？是否需要马上开始积累实习经验？
其实感觉自己对IT行业的了解还不太多，具体从事哪一职业并没有太确切的目标。现在有三个比较喜欢的方向。第一个是产品。近些年来，随着互联网的智能化，优秀的手机产品层出不穷，不管从外观设计和系统优化上，其中苹果公司尤为突出；我很喜欢苹果的产品，从外观上，简约美观，符合美学标准，还具有自己的个性。从系统方面，拿我使用过的ios系统来说，不仅界面漂亮，系统的优化也是一流的水平，在安卓机开始堆硬件数据的年代，iphone以不超过4GB的内存、一千万左右的像素相机等等看起来较低的硬件配置，其无论性能或者用户体验都超过绝大多数其他厂商。因此，能做出这样优秀的智能产品，是我的理想之一。第二个是前端。前端是面向用户的，因此强调设计、实用和美观。我自认为自己是一个追求美感的人，尊严和审美观，是我绝对不会放弃的两个东西。我也喜欢去做一些集美观与实用性于一体的东西，在IT领域中，前端的设计绝对需要这样的设计。第三个是机器学习。上学期了解了一些关于机器学习的课程，于是对此产生了浓厚的兴趣。记得在了解Lenet时，我惊讶于就这么7层简简单单的计算，便能以较高的精确度识别歪歪扭扭、不同字迹的手写字体，这多么让人兴奋！而且整个过程类似于教学一般，去训练一个计算机，那是多么神奇的事情！
说到规划一词，不怕笑话，我其实还未有很明确的计划，不像博客中的作者，从大二就w已经明确了自己的目标。但是我知道有三件事非做不可，学习、课外开发、实习。
对于我的目标，自然是做了准备，准确说是我准备了这些事，自然而然决定了目标，因为每个人都是喜欢做什么，才决定去做什么（至少在心理上）。首先，对于产品和前端，我在大学阶段选修了几个关于设计艺术、创意的课程，我认为受益匪浅，提升了我的审美能力和对美感与实用的之间关系的理解。对于机器学习类，我和小伙伴们在这次冯如杯项目中，做了一个目标跟踪小车，以此来进一步理解和学习机器学习中的神经网络。
面临实习，我希望首先能够在实验室实习，因为感觉在实验室可以学习到更多的东西，导师的水平毋庸置疑，同学也更值得同辈的自己进行学习
我认为实习的经验是一个思维转变的平台，是从学校过度到职场的缓冲。在学校，我们遇到困难可以询问同学、学长、导师，但是在职场更多地需要自己去解决一个问题。而且从学生到雇员的转变，更多的是一个心态的转变，我相信实习的经验会帮助我们完成这个重大的转变。现在处于已经大三下了，对于还未有实习经验的我，积累实习经验是十分迫切的。
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结尾
帕蒂·史密斯在《只是孩子》中，有一句话：“你若咬定人只能活一次，便更没有随波逐流的理由。”在新学期、新的一年，我一定要跳出自己的安逸区，克制自己、坚持下去，做更好的自己，不辜负自己的野心。