2019春第八周作业

本周作业头

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class1-2018/homework/3076
我在这个课程的目标是	<灵活运用常见处理字符的函数>
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	<灵活运用常见处理字符的函数>
参考文献	<网上找和教材>

基础作业

1.函数题：函数实现字符串逆序

本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。

函数接口定义：

void f( char *p );

函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#define MAXS 20

void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */

int main()
{
    char s[MAXS];

    ReadString(s);
    f(s);
    printf("%s
", s);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

Hello World!

输出样例：

!dlroW olleH

我的代码

void f(char *p)
{
    int n=strlen(p);
    int i;
    char temp;
    for(i=0;i<n/2;i++)
    {
        temp=p[i];
p[i]=p[n-i-1];
        p[n-i-1]=temp;
     }
     return ;
}

运行结果

我的思路

本题调试遇到的问题及其解决方法

无

2.字符串连接

本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。

函数接口定义：

char *str_cat( char *s, char *t );

函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。

裁判测试程序样例：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

#define MAXS 10

char *str_cat( char *s, char *t );

int main()
{
    char *p;
    char str1[MAXS+MAXS] = {''}, str2[MAXS] = {''};

    scanf("%s%s", str1, str2);
    p = str_cat(str1, str2);
    printf("%s
%s
", p, str1);

    return 0;
}

/* 你的代码将被嵌在这里 */

输入样例：

abc
def

输出样例：

abcdef
abcdef

我的代码

char *str_cat(char *s,char *t)
{
    return strcat(s,t);
    return s;

}

运行截图

我的思路

本题调试遇到的问题及其解决方法

没什么问题就是运用strcat.

3.编程题：输出学生成绩

本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。

输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。

输出格式：
按照以下格式输出：

average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩

结果均保留两位小数。

输入样例：

3
85 90 95

输出样例：

average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00

我的代码

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main ()
{
    int N,*p,i;
    float sum,average;
    scanf("%d",&N);
    if((p=(int * )calloc(N,sizeof(int)))==NULL){
        printf("Not able to allocate memory.
");
        exit(1);
    }
    for(i=0;i<N;i++)
    scanf("%d",p+i);
    sum=0;
    for(i=0;i<N;i++)
    sum=sum+*(p+i);
    average = sum/N;
    printf("average = %.2f
",average);
    double max=*p,min=*p;
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(*(p+i)<=min)
        {
            min=*(p+i);
        }
        if(*(p+i)>=max)
        {
            max=*(p+i);
        }
    }
    printf("max = %.2f
",max);
        printf("min = %.2f
",min);
    free(p);
    return 0;
}

运行结果

我的思路

本题调试遇到的问题及其解决方法

电脑c++运行不了，但pta上正确，用单精度。

4.字符串排序

本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。

输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。

输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：

After sorted:
每行一个字符串

输入样例：

red yellow blue green white

输出样例：

After sorted:
blue
green
red
white
yellow

我的代码

# include <stdio.h>
# include <stdlib.h>
int main ()
{
    int N,*p,i;
    float sum,average;
    scanf("%d",&N);
    if((p=(int * )calloc(N,sizeof(int)))==NULL){
        printf("Not able to allocate memory.
");
        exit(1);
    }
    for(i=0;i<N;i++)
    scanf("%d",p+i);
    sum=0;
    for(i=0;i<N;i++)
    sum=sum+*(p+i);
    average = sum/N;
    printf("average = %.2f
",average);
    double max=*p,min=*p;
    for(i=0;i<N;i++)
    {
        if(*(p+i)<=min)
        {
            min=*(p+i);
        }
        if(*(p+i)>=max)
        {
            max=*(p+i);
        }
    }
    printf("max = %.2f
",max);
        printf("min = %.2f
",min);
    free(p);
    return 0;
}

运行结果

我的思路

本题调试遇到的问题及其解决方法

问题：出现了段错误
解决办法：原因是没有弄二维数组

7-3 计算平均成绩

给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。

输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。

输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。

输入样例：

5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60

输出样例：

80.00
zhang 00001
chen 21987

我的代码

#include<stdio.h>
#include<string.h>
struct student{
    char id[6];
    char name[11];
    float score;
};
int main(){
    struct student stu[10];
    int i,N;
    float sum = 0, average;
    scanf("%d
", &N);
    for (i = 0; i < N; i++){
        scanf("%s%s%f", &stu[i].id, &stu[i].name, &stu[i].score);
        sum += stu[i].score;
    }
    average = sum / N;
    printf("%.2f
", average);
    for (i = 0; i<N; i++){
        if (stu[i].score < average){
            printf("%s %s
", stu[i].name, stu[i].id);
        }
    }
}

运行结果

我的思路

本题调试遇到的问题及其解决方法

书上例题有，一开始没有定义二维数组，后来询问大佬，才搞出来

结对编程感想

经过这几周结对编程，我发现已经有人开始学习其他语言了，思想也比较发散，我觉得我可以尝试接触其他语言了。

学习感悟

现在发现后面学的知识是越来越难了，不懂的知识也是越来越多了，但是我会很努力的学懂它们的。

学习进度表

周/日期	这周所花的时间	代码行数	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
2/25-3/3	三天	45	数组的认识及用法	数组长度的理解
3/4-3/10	两天	37	编写程序时处理文件	fscanf与fprintf的具体用法
3/11-3/17	三天	53	二维数组的使用及文件插入	二维数组的用法、上三角的判断及文件的处理
3/18-3/24	两天	113	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
3/25-3/31	两天	78	判断回文、一维字符数组的用法、使用字符串编程	使用字符串编程
4/1-4/7	两天	88	指针变量的基本运算，内存单元和地址之间的关系	不太了解指针数组
4/6-4/12	三天	200	更深一步掌握指针与数组间的关系；懂得指针可以实现数组的一些功能
4/18-4/19	8h	35行	结构体	double与float

折线图