| 这个作业属于哪个课程 | 软件工程计算机科学与技术二班 |
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| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer-science-class2-2018/homework/11814 |
| 这个作业的目标 | <自我认识以及对于自己专业知识的了解> |
| 学号 | <20188429> |
一、介绍你自己，比如你的兴趣爱好，你的学习或者生活经历，你认为有趣或者值得向别人展示的记忆，不限字数，当然，图文并茂，想必更能吸引读者。
①两年前的第一篇博客是关于自我介绍 不过那个时候还是比较萌新的接触到大学生活 第一篇博客链接点此处 内容截图如下
②作为一名计科学子，在自己日常的专业学习之外比较喜欢看书听歌与摄影，当然也喜欢打打手游或端游。感觉自己更像是一名不计科的计科崽子。自己目前也有在报考教资，在专业对口这一问题上在信息与技术老师这里徘徊。去年，也就是大三上是疫情刚好转以来第一次回校学习。去年参加了学校社团的一个支教活动，其一是想锻炼一下自己与学生的相处，同时看看自己当老师是什么样子的，其二就是想多一份实践既视感。
③然后想分享一段牧羊少年里面的一段话，希望大家都永远热爱生活
因为我既不活在过去，也不生活在未来，我只有现在，它才是我感兴趣的。如果你能永远停留在现在，那你将是最幸福的人。你会发现沙漠里有生命，发现天空中有星星，发现士兵们打仗是因为战争是人类生活的一部分。生活就是一个节日，是一场盛大的庆典。因为生活永远是，也仅仅是我们现在经历的这一刻。
二、请给出你当前的技能树与技术偏好。 即进行自我评估：目前你已经具备了哪些专业知识和能力；你对哪类技术方向有兴趣；你觉得自己还缺少什么样的能力。请分点描述，比如我目前已经具备了三种能力，能力 A 是什么；能力 B 是什么；能力 C 是什么。格式不限于上述样例，关键在于需要逻辑清楚，读者能够清楚捕捉你想要描述的内容。什么叫清楚？以班级助教或者教师或其他学校老师和助教能够知道你在说什么为准。请注意，了解你会什么以及你不会什么，是教师与助教关注的重点内容。
①目前你已经具备了哪些专业知识和能力?
自我感觉目前学到大三了，学了c、Java、sql语言，也有计算机组成与体系结构、操作系统、数据结构等一些专业课，对于专业知识的学习可以说是学了很多，但真要说完全掌握不敢大说大话，不过是可以明显感到自己随着后面的学习越来越多，对于之前的知识会更了解。比如说就是刚学c的时候我啥都不懂，到大二后面逐渐明白当时c学的是一些啥。要真的问自己的能力只能够说能力一就是一部分的c语言，以及一部分的Java和sql语言。
②你对哪类技术方向有兴趣？
要说对什么方面感兴趣，对于学习这个专业之前就特别佩服软件开发以及人工智能等方面的一些制作。对于目前热潮以及现在的科技发展来说对于人工智能方面的知识特别感兴趣，对于那方面的技术也很感兴趣。
③你觉得自己还缺少什么样的能力？
对于自己缺少的能力那就多了，虽然大三了，感觉专业知识不是很牢固。对于前面三个能力之所以都是用一部分的原因就是因为不是那么的过硬，只能够说懂些皮毛或是知道应该这样去做。我感觉我不缺的就是容错的能力，不缺学习的精神，但是缺少一份钻研与坚持把专业知识学到过硬。
三、你之前的代码量及本学期完成后希望达到的代码量
图为大一一次期末总结的代码量，大二学习Java和Java web时候未进行代码量的统计，所以暂时没用具体量化的统计指标，对于以后代码量的期待就是尽自己可能完成该完成的东西，代码量以后也会继续量化一下的。
四、期待在课程中能够收获什么，希望在课程实践中担当一个什么样的角色？
我希望在这次课程中对软件工程的开发过程有所了解，我还希望在课程实践中能够承担一个需求分析的角色吧，因为个人的代码能力不是那么的强，不过我认为需求分析正确也是同样重要的，得明确知道要什么，对团队有所帮助。
Github注册截图
