20165210 Java第二次实验报告

20165210 实验二 Java面向对象程序设计

一、面向对象程序设计1——单元测试和TDD

实验要求

• 参考 http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6371315.html#SECUNITTEST 完成单元测试的学习
• 提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号
• 本提交点考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试
  代码截图
  

二、面向对象程序设计2——利用TDD学习研究学习StringBuffer

实验要求

• 参考 积极主动敲代码，使用JUnit学习Java （http://www.cnblogs.com/rocedu/p/4837092.html)
  以 TDD的方式研究学习StringBuffer
• 提交你的单元测试用例和测试通过的截图，截图要加上学号水印
• 测试自己会不会写JUnit测试用例
  代码截图
  

三、面向对象程序设计-3

实验要求

• 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
  对设计模式示例进行扩充，体会OCP原则和DIP原则的应用，初步理解设计模式
  用自己的学号%6进行取余运算，根据结果进行代码扩充
• 0： 让系统支持Byte类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
• 1： 让系统支持Short类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
• 2： 让系统支持Boolean类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
• 3： 让系统支持Long类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
• 4： 让系统支持Float类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
• 5： 让系统支持Double类，并在MyDoc类中添加测试代码表明添加正确，提交测试代码和运行结的截图，加上学号水印
  代码截图
  

四、面向对象程序设计-4

实验要求

• 提交：单元测试代码和运行成功截图及码云上代码链接，截图要加上学号水印
• 参考http://www.cnblogs.com/rocedu/p/6736847.html
  任务：以TDD的方式开发一个复数类Complex，要求如下:

// 定义属性并生成getter,setter
double RealPart;
double ImagePart;
// 定义构造函数
public Complex()
public Complex(double R,double I)

//Override Object
public boolean equals(Object obj)
public String toString()

// 定义公有方法:加减乘除
Complex ComplexAdd(Complex a)
Complex ComplexSub(Complex a)
Complex ComplexMulti(Complex a)
Complex ComplexDiv(Complex a)

代码截图

五UML类

实验要求

• 使用StarUML对实验二中的代码进行建模，发类图的截图，加上学号水印
• 类图中只少两个类
• 类，继承，接口实现，组合在UML中表达
  截图
  

代码链接

https://gitee.com/BESTI-IS-JAVA-2018/20165210lyk/tree/master/20165210exp2