| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206 |
| 我在这个课程的目标是 | 合理定义程序的多函数结构，使用递归函数进行编程；掌握宏的基本用法；掌握编译预处理的概念。 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 通过递归函数解决一些实际问题 |
| 参考文献 | C语言程序设计II |
一、本周完成作业
基础题
7-1 汉诺塔问题* (10 分)
汉诺塔是一个源于印度古老传说的益智玩具。据说大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子，在一根柱子上从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘，大梵天命令僧侣把圆盘移到另一根柱子上，并且规定：在小圆盘上不能放大圆盘，每次只能移动一个圆盘。当所有圆盘都移到另一根柱子上时，世界就会毁灭。
请编写程序，输入汉诺塔圆片的数量，输出移动汉诺塔的步骤。
输入格式
圆盘数 起始柱 目的柱 过度柱
输出格式
移动汉诺塔的步骤
每行显示一步操作，具体格式为：
盘片号: 起始柱 -> 目的柱
其中盘片号从 1 开始由小到大顺序编号。
输入样例
3
a c b
输出样例
1: a -> c
2: a -> b
1: c -> b
3: a -> c
1: b -> a
2: b -> c
1: a -> c
1.实验代码
```
#include<stdio.h>
void hanio (int n, char a, char b, char c);
int main ()
{
int n;
char a,b,c;
scanf("%d
",&n);
scanf("%c %c %c",&a,&b,&c);
hanio (n,a,b,c);
return 0;
}
void hanio (int n, char a, char b, char c)
{
if (n==1)
{
printf ("%d: %c -> %c
",n,a,b);
}
else
{
hanio (n-1,a,c,b);
printf ("%d: %c -> %c
",n,a,b);
hanio (n-1,c,b,a);
}
}
```
2.设计思路
3.本题调试过程碰到的问题及解决办法
本题老师上课讲过，书上也有类似的例题，自己看看书，基本上没什么问题
4.运行结果截图
还有一个基础题加挑战题实在太难，不会做，写不出来
预习作业
数组指针：指向数组的指针，例，int a[5],*p;p=a;这里的p为数组指针
指针数组：指针组成的数组，例，int *a[5];这里a[5]为指针数组
指针函数：指带指针的函数，指针函数返回类型是某一类型的指针，例，char *Char（char *c，int n） Char1为指针函数
函数指针：指向函数的指针，例，int （*p）（char，int）；p为函数指针
二级指针：就是指向指针的指针，例，int **p,p为二级指针
学习感悟
学习c语言任重而道远，就像老师说的，老师是靠不住的，只能靠自己，在大学自学能力很重要
结对编程的优缺点
优点：2个人可以在讨论中不知不觉的进步，毕竟合作的力量还是要比自己一个人强，编程搭档相当于半个老师，可以取长补短
缺点：有时候还是需要自己一个人独立思考来解决问题，不能什么都问搭档，自己的错误自己解决出来印象会更深刻