| 这个作业属于哪个课程 | 软工-2018级计算机二班 |
|---|---|
| 队员 唐森林 | 20188434 |
| 队员 黄宇航 | 201888378 |
| 这个作业要求在哪里 | 4 20210412-1 原型设计作业 |
| 这个作业的目标 | 学会使用墨刀进行原型设计 |
| 其他参考文献 | 使用墨刀进行原型制作 |
一、结对小队简单介绍
- 唐森林：学号20188434，来自计科二班，平时喜欢追剧打游戏，爱好是打乒乓球
- 黄宇航：学号20188378，来自计科一班，平时喜欢听音乐和看美女，哈哈开玩笑的，我怎么可能喜欢听音乐呢
二、结对的感受、对对方的评价
2.1结对的感受
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唐林感受：这次结对非常的愉快，因为队友是住一起三年的沙雕室友，合作起来也比较的轻松，分工明确，合作愉快，还有一个感受就是这次作业感觉比前两次作业要简单不少，终于不用掉那么多头发了
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黄宇航感受：比较简单
2.2对对方的评价
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唐森林评价：黄宇航思路清晰，能力也不错，是一个非常给力的队友
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黄宇航评价：不错，很好
三、结对照片
四、记录需求分析和方案设计的过程及遇到问题如何解决
4.1 根据NABCD模型的需求分析
（1）Need，需求
学校的图书馆想推出自己的”年度报告“，并以微信小程序为载体公开招标，同时希望小程序有更多功能，能满足同学们的日常需求,如：图书查询、书单推荐、信息推送等等
（2）Approach，做法
详情见以下原型设计图
（3）Benfit，好处
用户可以查看在过去一年中借阅了哪些书籍，平均借阅时长，对比同级或上一届的同学自己的阅读量等等以及还可以了解身边的人在看什么，可以认识有共同看书爱好的朋友
（4）Competitors，竞争
与此小程序类似的还有很多其他看书的app,竞争非常的激烈，这个小程序的优势在于面向的用户是在校的学生，可能比较好推广一些
（5）Delivery，推广
可以通过一些活动来推广，比如限时免费活动，赠送书券等等，相对市场上其他需要付费的app，可以吸引大批用户
4.2期间遇到的问题及如何协商解决
- 问题：最大的问题就是刚接触墨刀这个软件，不太熟悉不太会使用
- 解决办法：通过百度经验，网上的视频，以及作业中的链接使用墨刀进行原型制作慢慢学习，有一些不会的还请教了同学
五、展示原型效果
