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  • 第四次作业

    4-1编写程序输入一个整数x,按照下式输入对应的y值    x为奇数y=1+3+5+...+x    x为偶数y=2+4+6+...+x

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a,b,sum=0;
    	printf("输入一个整数。\n");
    	scanf("%d",&a);
    	if(a<=0)
    	{
    		printf("输入错误\n");
    	}
    	else if(a%2==0)
    	{
    		for(b=2;b<=a;b=b+2)
    		{
    			sum=sum+b;
    		}
    		{
    			printf("输出为%d\n",sum);
    		}
    	}
    	else if(a%2!=0)
    	{
    		for(b=1;b<=a;b=b+2)
    		{
    			sum=sum+b;
    		}
    		{
    			printf("输出为%d\n",sum);
    		}
    	}
    	return 0;
    }
    

     

    知识点总结:for循环语句的应用  for(表达式1;表达式2;表达式3)  表达式1是一个在开始循环前要计算的表达式,即为循环变量赋出值。表达式2是计算结果为真或假的条件表达式。在每次循环前计算该条件,当计算结果为真时执行循环,为假时退出循环。表达式3是一个在每次循环体执行后要计算的表达式。

    实验总结:for语句的格式表达含义,充分考虑情况,分析好题目,明确编程思路。

    4-2编程求  1-1/2+1/3-1/4+1/5-...-1/100  保留两位小数

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a;
    	float b,sum;
    	for(a=1;a<100;a++)
    	{
    		if(a%2!=0)
    		{
    			b=1/(float)a;
    		}
            else
    		{
    		    b=-1/(float)a;
    		}
    	    sum=sum+b;
    	}
    	printf("和为%.2f",sum);
    	return 0;
    }
    

     

    知识点总结:循环语句,两种情况,

    实验总结:保留两位小数的格式%.2f,float浮点型函数的应用。

    4-3输入2000年至3000年所有闰年的年号,每输入10个年号换一行,最后统计一共有多少个闰年

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a,b=0;
    	for(a=2000;a<=3000;a++)
    	{
    		if((a%4==0&&a%100!=0)||(a%400==0))
    		{
    			{
    				printf("%d",a);
    				b=b+1;
    			}
    			if(b%10==0)
    			{
    				printf("\n");
    			}
    		}
    		printf("共有%d",b);
    	}
    	return 0;
    }
    

     

    知识点总结:for循环

    实验总结:符合闰年的条件,注意语句执行的范围,大括号的使用。

    4-4输入一个实数X和一个整数M,计算Xm

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a,b;
    	float c,sum=1.0;
    	printf("输入一个实数和一个整数\n");
    	scanf("%f,%d",&c,&a);
    	if(b=0)
    	{
            sum=1;
    	}
    	else
    	{
             for(b=1;b<=a;b++)  
    		 {
    			 sum=sum*c;
    		 }
    	}
    	printf("输出为%d\n",sum);
    	return 0;
    }

    知识点,实验总结:初始变量赋值,求幂考虑0次幂时为1.

    4-5输入一串字符,分别统计其中字母空格数字和其他字符的个数

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a,b,m,n;
    	char c;
    	a=0;
    	b=0;
    	m=0;
    	n=0;
    	while((c=getchar())!='\n')
    	{
    		if(c>='a'&&c<='z'||c<='z'&&c>='a')
    		{
    			a++;
    		}
    		else if(c==' ')
    		{
    			b++;
    		}
    		else if(c>='0'&&c<='9')
    		{
    			m++;
    		}
    		else
    		{
    			n++;
    		}
    	}
    	printf("字母=%d,空格=%d,数字=%d,其他=%d\n",a,b,m,n);
    	return 0;
    }
    

     

    知识点  实验总结:首先赋出值为0,在执行时依次累加,各种情况都要表达清楚。

    4-6输入一批数,输入0结束,分别计算其中整数的平均值和负数的平均值

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int a,b,c,d,e;
    	a==0;
    	b==0;
    	c==0;
    	e==0;
    	while(1)
    	{
    		scanf("%d",&d);
    		if(d==0)
    		{
    			break;
    		}
    		else if(d<0)
    		{
    			b++;
    			e+=d;
    		}
    		else
    		{
    			c++;
    			a+=d;
    		}
    	}
    	printf("正数的平均数为%f,负数的平均值为%f",(float)a/c,(float)e/b);
        return 0;
    }
    

     知识点总结:正负数符合的条件,用if嵌套,注意平均数的表达。

     实验总结:赋出值为0,选择条件写编程各自求平均值。

    4-7输入1000以内所有素数,每行10个,最后输出一个有多少个素数。

    #include<stdio.h>
    #include<math.h>
    int main()
    {
    	int n=0,a,b,c,d;
    	for(a=2;a<=1000;a++)
    	{
    		c=1;
    		d=sqrt(a);
    		for(b=2;b<=d;b++)
    		{
    			if(a%b==0)
    			{
    				c=0;
    				break;
    			}
    		}
    		if(c==1)
    		{
    			n++;
    			if(n%10==0)
    			{
    				printf("%4d\n",a);
    			}
    			else
    			{
                    printf("%4d",a);
    			}
    		}
    	}
    	return 0;
    }
    

     

    知识点,实验总结:素数的因数只有它本身和1,首先选定c赋予两个值,c为1时说明为素数,反之,n表示素数的个数,与10除余,表示每十个一行。

    4-8打印下列图形

    #include<stdio.h>
    int main()
    {
    	int i,j;
    	for(i=1;i<=5;i++)
    	{
    		for(j=1;j<=i-1;j++)
    		{
    			printf(" ");
    		}
    		for(j=1;j<=11-2*i;j++)
    		{
    			printf("*");
    		}
    		printf("\n");
    	}
    	return 0;
    }
    

     

    知识点,实验总结:注意找规律,通用公式,用for循环,嵌套。

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