一、Algorithm
1. 题目
给出一个 32 位的有符号整数，你需要将这个整数中每位上的数字进行反转。
示例：
1 // 示例 1: 2 输入: 123 3 输出: 321 4 5 // 示例 2: 6 输入: -123 7 输出: -321 8 9 // 示例 3: 10 输入: 120 11 输出: 21
注意：假设我们的环境只能存储得下 32 位的有符号整数，则其数值范围为 [−231, 231 − 1]。请根据这个假设，如果反转后整数溢出那么就返回 0。
2. 题解
整数反转的思路：
通过对 10 取余，可以获取当前最后一位数字。将结果变量乘以 10，再加上新获取的最后一位数字，即实现了反转。可以理解成把原数字的每一位倒着挤出来，送入新的结果变量。
INT_MAX & INT_MIN
首先，C/C++ 在 limits.h 中定义了常量 INT_MAX 和 INT_MIN，用于表示整型变量的最大值和最小值。
因为 int 类型变量占 4 字节（32 位），所以 INT_MAX = 231-1，INT_MIN= -231。C/C++ 中，所有超过该限值的整型数，都会出现溢出，导致 warning，但是并不会出现 error。如果想表示的整数超过了该限值，可以使用长整型 long long（8 字节）。
INT_MAX 和 INT_MIN 的运算如下：
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INT_MAX + 1 = INT_MIN
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INT_MIN - 1 = INT_MAX
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abs(INT_MIN) = INT_MIN
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INT_MAX + INT_MAX = -2
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INT_MIN + INT_MIN = 0 。
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换个角度理解，前三条运算性质如下：
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INT_MAX + 1 < INT_MAX
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INT_MIN - 1 > INT_MIN
- abs(INT_MIN) < 0
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1 int reverse(int x){ 2 3 int result = 0; 4 5 while (x) 6 { 7 if (result > INT_MAX / 10 || result < INT_MIN / 10) 8 { 9 return 0; 10 } 11 12 result = result * 10 + x % 10; 13 14 x /= 10; 15 } 16 17 return result; 18 }
二、Review
本周阅读的文章为：《If You Want to Be a Senior Developer, Stop Focusing on Syntax》。
作者探讨了这样一个问题：初级开发者往往将注意力集中在学习、记忆某种编程语言和框架的语法细节。他们为此烦恼，甚至以开发过程中需要查阅文档为耻。
但对于有使用多种语言开发经历的高级开发者而言，他们并不认为需要记忆这些语法细节。很多大牛坦承，自己编程时也经常谷歌。甚至于，连招聘者都不是很在意这些细节。因为这些语法细节完全可以使用 IDE 解决。
对于高级开发者而言，即便是从未接触过的技术，也“不过是另一种工具”。他们并不需要先掌握这项新技术的全部细节再开始工作，而是用几个小时来阅读文档，建立基本的认识。此时开发工作就可以开始了，在开发过程中遇到问题，随用随学即可。
当下，技术的快速迭代使得我们有学不完的新知识——新的语言、新的框架，亦或原有语言或框架的大量更新。你几乎不可能掌握所有的细节，而且这样做的性价比太低了。
牛叉的工程师，应该更注重这两项能力：
- 对于新知识，如何在短时间内建立基本认知，快速上手。
- 在开发过程中遇到问题，如何善用搜索引擎，快速找到解决问题的方法。
在学习过程中也是如此，你不可能等到万事具备才启程。先掌握目前需要的知识，然后继续前行。遇到下一个问题时，再停下来寻求解决之道。这就好比开车出行，如果你想等到一路都是绿灯才动身，那你永远无法抵达。正确的方法是，先把眼前的绿灯开过去，遇到红灯就停下来，变成绿灯后再继续前行。
单词/词组
grocery n. 杂货店
beat yourself up 自责
intentionally adv. 有意地
sufficient adj. 充足的
三、Tips
https://www.cnblogs.com/murongmochen/p/12964618.html
四、Share
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要融入一流的舞台和团队。视野、环境和舞台，对一个人的限制非常大。
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做有价值的事。不要把自己的时间浪费在“写玩具代码”、“搬砖”、“用蛮力加班”的境地。所谓有价值，就是别人愿为此付高价的、高技术门槛的、有创造力的、颠覆性的。
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不要封闭自己的技术栈，对于好的程序员来说，完全可以同时掌握几门语言和技术。偏见和不开放，对一个人的限制是真正有毁灭性的。主动让自己成为一个瞎子和聋子，主动把自己的能力阉割掉，这是一件令人痛心的事。谭嗣同说“把卷撑开海眼银”，要广泛地吸收新知识，而非将自己封闭起来。
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要穷举各种方法来解决问题，而非寻找借口。要努力改变自己的问题和缺陷，而非放任自流。我们可能会受到各种外在因素的限制，譬如“我家在河北，所以不能去上海、深圳（好在还有个北京可选）”。譬如“我是学测控技术与仪器的，所以无法与计算机专业的同学竞争，不能做软件开发”。这些问题虽然客观存在，但并非无法可解。关键在于，我们发现问题后，是想方设法去解决它，还是以此为借口，封闭这个方向的所有可能。
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要以开放的态度来拥抱新技能和新思维。英语对能否融入世界起到决定性的作用，不过关，就去练习。写代码的习惯不好，就去改变。你的视野决定了你是否知道要去哪，你的开放程度决定了你是否愿意为之改变。
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要精于计算得失，学会取舍，抓主要矛盾。一般人算计短期内能得到什么，而优秀的人则是舍在今天，得在未来。整日纠结于低维度的问题（薪水不多、工作地点、是否能稳定到退休），会让人沦于平庸。要习惯从更高的维度来思考问题（譬如是否开阔了眼界、是否提升了竞争力、能否解决更难问题，创造更大价值）。
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要勇于跳出传统的束缚。敢想敢拼的人，最差不过是没有成功，回到起点。连想都不敢想的人，只能缩在起点，做一只鹌鹑。
最后，以文中引用庄子的论述来作为结尾，并自我鞭策吧：
井蛙不可以语于海者，拘于虚也。（此为受到空间局限）
夏虫不可以语于冰者，笃于时也。（此为受到时间局限）
曲士不可以语于道者，束于教也。（此为受到认知局限）