这个作业属于那个课程 | C语言程序设计Ⅱ |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3239 |
我在这个课程的目标是 | 链表以及指针数组 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 统计专业人数 |
参考文献 | 《C语言程序设计》,百度 |
6-1 计算最长的字符串长度 (15 分)
本题要求实现一个函数,用于计算有n个元素的指针数组s中最长的字符串的长度。
函数接口定义:
int max_len( char *s[], int n );
其中n个字符串存储在s[]中,函数max_len应返回其中最长字符串的长度。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#include <stdlib.h>
#define MAXN 10
#define MAXS 20
int max_len( char *s[], int n );
int main()
{
int i, n;
char *string[MAXN] = {NULL};
scanf("%d", &n);
for(i = 0; i < n; i++) {
string[i] = (char *)malloc(sizeof(char)*MAXS);
scanf("%s", string[i]);
}
printf("%d
", max_len(string, n));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
4
blue
yellow
red
green
输出样例:
6
1.实验代码
int max_len( char *s[], int n )
{
int max=0;
int i;
for(i=0;i<n;i++)
{
if(strlen(s[max])<strlen(s[i]))
{
max=i;
}
}
return strlen(s[max]);
}
2.设计思路
3.本题遇到的问题及解决办法
本题没有什么问题
4.实验结果截图
6-2 统计专业人数 (15 分)
本题要求实现一个函数,统计学生学号链表中专业为计算机的学生人数。链表结点定义如下:
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
这里学生的学号共7位数字,其中第2、3位是专业编号。计算机专业的编号为02。
函数接口定义:
int countcs( struct ListNode *head );
其中head是用户传入的学生学号链表的头指针;函数countcs统计并返回head链表中专业为计算机的学生人数。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
struct ListNode {
char code[8];
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist(); /*裁判实现,细节不表*/
int countcs( struct ListNode *head );
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
printf("%d
", countcs(head));
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
1021202
2022310
8102134
1030912
3110203
4021205
#
输出样例:
3
1.实验代码
int countcs( struct ListNode *head )
{
int count = 0;
while(head != NULL)
{
if(head->code[1] == '0'&&head->code[2] == '2')
count++;
head = head->next;
}
return count;
}
2.设计思路
3.本题调试过程中遇到的问题及解决办法
问题:从一开始,看见链表时, 我发现我真的什么都不会,结构放在了函数中,看题目都看的一脸懵逼
解决办法:在昨天晚上,我认真看了书,发现那串代码太长了,还是看不懂,在琛姐的课上,我终于明白了,链表是什么,改如何使用
4.结果截图
6-3 删除单链表偶数节点 (20 分)
本题要求实现两个函数,分别将读入的数据存储为单链表、将链表中偶数值的结点删除。链表结点定义如下:
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
函数接口定义:
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
函数createlist从标准输入读入一系列正整数,按照读入顺序建立单链表。当读到−1时表示输入结束,函数应返回指向单链表头结点的指针。
函数deleteeven将单链表head中偶数值的结点删除,返回结果链表的头指针。
裁判测试程序样例:
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
struct ListNode {
int data;
struct ListNode *next;
};
struct ListNode *createlist();
struct ListNode *deleteeven( struct ListNode *head );
void printlist( struct ListNode *head )
{
struct ListNode *p = head;
while (p) {
printf("%d ", p->data);
p = p->next;
}
printf("
");
}
int main()
{
struct ListNode *head;
head = createlist();
head = deleteeven(head);
printlist(head);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例:
1 2 2 3 4 5 6 7 -1
输出样例:
1 3 5 7
1.本题思路
根据老师上课所说的,找到偶节点所在,然后进行删除,用链表进行操作
结对编程
本周队友没来,有很多问题不会,百度或者向大佬请教解决问题
结对编程的优点:
(1)在开发层次,结对编程能提供更好的设计质量和代码质量,两人合作能有更强的解决问题的能力。
(2)对开发人员自身来说,结对工作能带来更多的信心,高质量的产出能带来更高的满足感。
(3)在心理上, 当有另一个人在你身边和你紧密配合, 做同样一件事情的时候, 你不好意思开小差, 也不好意思糊弄。
缺点:有的时候两个人会有不同的思路,将会导致一些分歧,这时会有些麻烦,一个人的时候更利于静下心来仔细思考
学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行数 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
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2/27-3/7 | 4h | 220 | 文件 | 这次作业没有 |
3/8-3/14 | 4h | 230 | 二维数组 | 感觉还好,就是学习指针后面还是有点蒙 |
3/15-3/24 | 8h | 250 | 数组,冒泡排序法和选择法排序 | 指针 |
3/24-3/29 | 5h | 180 | 字符串 | 函数的使用 |
3/30-4/5 | 8h | 224 | 指针 | 调用函数忘记了很多 |
4/6-4/12 | 9h | 312 | 指针和数组 | 指针还是不太熟练 |
4/13-4/19 | 9.5h | 335 | 字符串 | 相关函数的使用,不会时需要百度 |
4/20-4/26 | 4h | 129 | 结构 | 结构方面加上数组方面的使用 |
4/27-5/4 | 2h | 0 | 学习方法 | 本次作业没有 |
5/5-5/10 | 3h | 23 | 递归 | 感觉递归有点小复杂,好容易被绕晕 |
5/11-5/18 | 2h | 52 | 链表 | 链表不熟练 |
代码行数和博客字数