致谢
- 感谢邹欣老师、周筠老师以及背后构建之法的团队，感谢提供的小黄衫，于我而言这是极大的肯定及鼓励。阅读《构建之法》这本书，我有很多的收获，对于我的很多问题，在此书中都得到了答案，非常感谢！
- 感谢琛姐以及各位助教辛勤的付出，对我的监督及肯定。琛姐是位严谨的老师，在学习的路上一直督促激励我们前进，不断的尝试探索。感恩相遇！感谢指导！
感想
其实在学习软件工程这门课程时，我就在思考，这门课程是做什么的？学习的意义何在？我们为什么要学习这门课程？
琛姐在第一堂课时就告诉我们，这个学期我们会有个人作业和团队作业。我的内心：又来？上个学期末的课程设计，是团队的作业，但是我们分配的不是很合理，以至于课程设计我觉得我们完成的不够好，没有达到我预期想要的效果，页面的设计以及所需实现的功能都是想一点做一点，最后所做出来的不是那么的完善，所以不是很喜欢团队的作业。在课程的进行以及对《构建之法》的阅读，我了解到了很多。比如在“阅读《构建之法》”的作业中，我了解到了软件工程是把系统的、有序的、可量化的方法应用到软件的开发、运营和维护上的过程。其包括的领域有：软件需求分析、软件设计、软件构建、软件测试和软件维护。百度、知乎都用上了，细细的了解这门课程，我觉得我会喜欢！我认真的阅读了敏捷流程这个章节，在团队的开发中，有一套完整的流程，在解决问题时是真的非常敏捷！
后来的课程学习中，我们学习到了需求分析和用例模型，我觉得这是在做项目时不可缺少的，最近的小组作业，我们就在完成这个，需要考虑到的问题很多。有整套的流程和体系下来，会有事半功倍的感觉。不得不感慨，如果我们可以更早学习这门课程就好了。
关于个人作业：在个人作业中，大体都是要求我们去思考，拥有自己的思路。就如“案例分析”这个作业，间接学习项目的经验，让我们去对比类似的app找出他们的bug，以及优点。避免自己今后的项目中不出现这样的问题，以及学习他人项目的优点。间接经验。同时在个人作业时学会了github的使用和墨刀的使用，这个也关乎了团队作业时所需要用上的。我对待个人作业的态度就是：做，我就尽力会去做到最好。所以我很认真的去学习了markdown的使用。比较注重细节的我，会在格式上面抠得很细。不懂的问题就会去问上一届的学长们，或百度。真的有学到很多，对于项目的认识不再是那么的浅显了。
最后的最后，还是那句话：技术不是很ok，但是我会继续努力的！
是期待的小黄衫
上节课对自己不那么的自信，去问了琛姐关于小黄衫的评定标准，感觉自己做的还不够，可能不是自己，有一丢丢的失落。当我知道我是获得者之一时，非常开心。非常荣幸可以获得小黄衫。今日是超大份的开心！
