| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/3074 |
| 我在这个课程的目标是什么 | 字符串函数的编程 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 本周编程作业 |
| 参考文献 | c语言程序设计第三版 |
基础作业
6-1 函数实现字符串逆序 （15 分)
本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。
函数接口定义：
void f( char *p );
函数f对p指向的字符串进行逆序操作。要求函数f中不能定义任何数组，不能调用任何字符串处理函数。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#define MAXS 20
void f( char *p );
void ReadString( char *s ); /* 由裁判实现，略去不表 */
int main()
{
char s[MAXS];
ReadString(s);
f(s);
printf("%s
", s);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
Hello World!
输出样例：
!dlroW olleH
1.代码
void f( char *p )
{
int i=0,j,n=0,k;
while(p[i]!=' '){
i++;
j=i-1;
}
while(n<=j){
k=p[n];
p[n]=p[j];
p[j]=k;
n++;
j--;
}
}
2.实验思路
3.遇到的问题
在指针的计算时出现错误，地址的代换错了
4.截图
6-3 字符串的连接 （15 分)
本题要求实现一个函数，将两个字符串连接起来。
函数接口定义：
char *str_cat( char *s, char *t );
函数str_cat应将字符串t复制到字符串s的末端，并且返回字符串s的首地址。
裁判测试程序样例：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
#define MAXS 10
char *str_cat( char *s, char *t );
int main()
{
char *p;
char str1[MAXS+MAXS] = {' '}, str2[MAXS] = {' '};
scanf("%s%s", str1, str2);
p = str_cat(str1, str2);
printf("%s
%s
", p, str1);
return 0;
}
/* 你的代码将被嵌在这里 */
输入样例：
abc
def
输出样例：
abcdef
abcdef
1.代码
char *str_cat( char *s, char *t )
{
strcat(s,t);
return s;
}
2.思路
将函数代入可直接得到答案
3.问题
关于指针地址什么的有点小麻烦
4.截图
7-1 输出学生成绩 （20 分)
本题要求编写程序，根据输入学生的成绩，统计并输出学生的平均成绩、最高成绩和最低成绩。建议使用动态内存分配来实现。
输入格式：
输入第一行首先给出一个正整数N，表示学生的个数。接下来一行给出N个学生的成绩，数字间以空格分隔。
输出格式：
按照以下格式输出：
average = 平均成绩
max = 最高成绩
min = 最低成绩
结果均保留两位小数。
输入样例：
3
85 90 95
输出样例：
average = 90.00
max = 95.00
min = 85.00
1.代码
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main ()
{
int N,i,*a;
double sum,max=0,min=120;
scanf("%d",&N);
if((a=(int*)calloc(N,sizeof(int)))==NULL){
printf("Not able to allocate memorry.
");
}
for(i=0;i<N;i++){
scanf("%d",a+i);
if(max<*(a+i))
max=*(a+i);
if(min>*(a+i))
min=*(a+i);
}
sum=0;
for(i=0;i<N;i++){
sum=sum+*(a+i);
}
printf("average = %.2f
max = %.2f
min = %.2f",sum/N,max,min);
free(a);
return 0;
}
2.思路
3.问题
动态内存分配需要多加理解
4.截图
7-4 字符串排序 （20 分)
本题要求编写程序，读入5个字符串，按由小到大的顺序输出。
输入格式：
输入为由空格分隔的5个非空字符串，每个字符串不包括空格、制表符、换行符等空白字符，长度小于80。
输出格式：
按照以下格式输出排序后的结果：
After sorted:
每行一个字符串
输入样例：
red yellow blue green white
输出样例：
After sorted:
blue
green
red
white
yellow
1.代码
#include<stdio.h>
#include<string.h>
int main ()
{
int i,j,n,k;
char a[50][100],min[100];
for(i=0;i<5;i++){
scanf("%s",&a[i]);
}
for(j=1;j<5;j++){
for(n=0;n<5-j;n++){
if(strcmp(a[n],a[n+1])>0){
strcpy(min,a[n]);
strcpy(a[n],a[n+1]);
strcpy(a[n+1],min);
}
}
}
printf("After sorted:
");
for(k=0;k<5;k++){
printf("%s
",a[k]);
}
return 0;
}
2.思路
3.问题
题目中的大小并不能够理解，结对编程的伙伴给了提醒，课本中有一个类似的题。
4.截图
预习作业
7-3 计算平均成绩 （15 分)
给定N个学生的基本信息，包括学号（由5个数字组成的字符串）、姓名（长度小于10的不包含空白字符的非空字符串）和成绩（[0,100]区间内的整数），要求计算他们的平均成绩，并顺序输出平均线以下的学生名单。
输入格式：
输入在一行中给出正整数N（≤10）。随后N行，每行给出一位学生的信息，格式为“学号 姓名 成绩”，中间以空格分隔。
输出格式：
首先在一行中输出平均成绩，保留2位小数。然后按照输入顺序，每行输出一位平均线以下的学生的姓名和学号，间隔一个空格。
输入样例：
5
00001 zhang 70
00002 wang 80
00003 qian 90
10001 li 100
21987 chen 60
输出样例：
80.00
zhang 00001
chen 21987
1.代码
#include<stdio.h>
struct student{
char a[10];
char b[20];
float average;
};
int main()
{
struct student stu[10];
int i,N;
double sum=0;
scanf("%d
", &N);
for (i=0;i<N;i++) {
scanf("%s%s%f", &stu[i].a, &stu[i].b, &stu[i].average);
sum=sum+stu[i].average;
}
printf("%.2f
",sum/N);
for (i = 0; i<N; i++){
if (stu[i].average<sum/N){
printf("%s %s
", stu[i].b, stu[i].a);
}
}
return 0;
}
2.思路
3.问题
对数组的认识上不足
4.截图
学习进度表
| 日期 | 所花时间 | 代码行数 | 学到的知识 | 目前比较疑惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 3/2-3/8 | 6小时 | 150 | 数组使用 | 文件的使用 |
| 3/9-3/15 | 5小时 | 125 | 二维数组的使用 | 写入文件与读出文件 |
| 3/16-3/22 | 6小时 | 150 | 二维数组的输入已经熟练，数组的排序学到了一点点 | 二维数组中各个数字的比较不会，无法做出题目 |
| 3/23-3/29 | 5小时 | 132 | 通过统计一行文本单词个数的题目，复习到了while语句的使用，还有就是字符数组的引用 | 当一个题目中需要使用到多个数组时，做起来感觉很吃力，如同这次的基础作业 |
| 3/30-4/5 | 5小时 | 124 | 指针的编程使用 | 指针代用其他变量时，是不是可以用不用取地址符，指针可以直接用来当作变量，存入数据吗？ |
| 4/6-4/12 | 8小时 | 156 | 指针与数组的关系 | 指针与数组的转换上出错多 |
| 4/13-4/19 | 6小时 | 153 | 字符串与动态内存分配 | 动态内存分配的理解不够 |
学习感悟
学习过程遇到的难题会很无奈，在解决时会感受到乐趣。
结对编程感悟
结对编程的伙伴总能给我很多的帮助，能够解决学习问题。
