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  • 分子机制研究的五个层次,你的研究在哪个层次--转载

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    经常有做临床研究的朋友问分子机制怎么做,今天正好与梦熊聊到这个话题,所以小张就简单谈一下对这个问题的理解。

    个人认为,分子机制的研究总体来说分为5个层次:

    1. 层次一:相关性;一般对应的文章分数在1-3分左右;

    2. 层次二:因果关系;一般对应的文章分数在3-5分左右;

    3. 层次三:直接作用;一般对应的文章分数在5-10分左右;

    4. 层次四:嵌套组合;一般对应的文章分数在10-20分左右;

    5. 层次五:观念创新;文章的层次是CNS级别。

    下面我们展开说一下:

    层次一:相关性

    两个因素的相关性是我们做机制研究的第一层关系,也是最弱的关系。这里的因素可以是药物、基因、现象等等,比如基因A的表达水平与肝癌肿瘤病人的预后、药物的浓度与细胞凋亡的比率等等。对于疾病的研究来说,如果某因素与疾病进展或者预后有强相关性,我们就可能把该因素作为疾病进展或者预后的marker,比如甲胎蛋白AFP之于肝癌,所以有一类研究我们称之为伪基础研究,研究的名字比如:Prognostic Significance of gene A expression in B disease. 或者Association between gene A and B disease.

    需要说明的是相关性是最弱的逻辑联系,因为两个因素之间存在相关性有可能是完全没有逻辑的,比如北京的房价与肺癌的发病率之间的相关性。

    (策略篇)S4E25:从外泌体研究看biomarker类课题设计

    层次二:因果关系

    在相关性的基础上深入的一层关系是因果关系,即因果关系是相关性的子集。如果A基因表达或者突变与B疾病之间存在相关性,那么我们有可能把A因素作为B疾病的biomarker;如果A基因是B疾病的原因,那么我们可以通过干预A基因影响B疾病进展。这点相信大家都知道。

    1)在分子机制研究中,因果关系的存在是我们要证明的第一步,比如在进行某中药通过AMPK信号通路抑制细胞增殖的研究中,为了说明某中药调控AMPK信号通路,我们最常规的手段就是通过WB检测AMPK信号通路以及下游分子的表达或者活化状态,就是证明中药Z剂量与AMPK通路分子表达的因果关系。

    2)为了证明因果关系的第二个部分就是大家常说的挽救实验,即如果上调A因素导致了B结果的出现,对A因素的下调是否可以逆转B结果的出现。

    层次三:直接作用

    承接第二个层次,如果A因素是导致B结果出现的原因,那么A因素是直接原因呢还是间接原因?对应到分子机制研究中就是这样:A基因的上调导致了B蛋白的磷酸化,那么A基因直接与B相互作用介导的(直接作用)还是通过C介导的呢?

    1)所以为了证明这一点,我们通常用分子间的直接作用来验证,比如蛋白与蛋白作用的co-IP,GSTPulldown,蛋白与RNA作用的RIP、RNApulldown,蛋白与DNA作用的CHIP、EMSA等等,就是为了判断两者之间的直接还是间接作用。

    2)当然,在以分子为单位的研究中,第二部分就是“分子局部”研究,比如已经证明了蛋白A与RNA B是直接结合的,“分子局部”研究就是确定蛋白A的什么局部(哪些氨基酸形成的结构域)与RNA B的哪段序列直接结合。

    做到这一步,绝大多数分子研究的深度就够了,即使是最顶级CNS级别的文章要求也不过如此。

    层次四:嵌套组合

    既然第三层次分子机制的研究深度已经够CNS级别的文章了,第四层次就不仅仅是研究深度的问题了,而是故事的丰富度,在和中我们说的一个观点就是从第三层次到第四层次的升级:单线到多线的过渡,即把几个第三层次的单线研究嵌套组合为一个故事,第三层次要求把一个故事的一条线讲清楚,第四层次要求把一个故事的多条线讲清楚,而多条故事线的汇总形式有很多:比如双头蛇模式、反馈回路模式等等。

    比如在第三层次的研究中,我们已经通过各种实验证明了lncRNAA通过抑制蛋白B的降解上调B的表达,在第四层次中双头蛇模式是:lncRNAA 除了通过抑制蛋白B的降解上调B的表达(层次三),还可以通过ceRNA的方式下调microRNAC表达从而促进B的表达;反馈回路模式则是:lncRNAA除了通过抑制蛋白B的降解上调B的表达(层次三),而上调表达的蛋白B促进了lncRNAXXX的转录,从而形成正反馈回路。

    层次五:观念创新

    层次五就是最高层次了,即观念层面的创新,一般到这个层次就是CNS级别了,比如新现象的发现、两个貌似没有关系的现象之间联系的揭示等,这点大家看CNS的文章应该有感触,举个例子:外泌体的形成与细胞自噬之间有没有关系呢?

    最后用一张图来总结:

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