1.本章学习总结
1.1 思维导图（看不清可以点开看）
1.2 本章学习体会及代码量学习体会
1.2.1 学习体会
学习感受：原来做顺序和分支的时候感觉还可以，没想到到循环的时候自己一下子就不行了，做题速度跟别人差了好多。我感觉遇到难一点的题可以先在纸上把思路写出来会好做一点。
建议：感觉老师的作业有点多，毕竟我们还有线代、高数、英语作业要做，希望老师布置的作业宽限的时间能久点。
1.2.2 代码累计
2.PTA总分
2.1PTA中循环结构2次题目集的排名得分
循环结构（单层）
循环的嵌套
2.2 我的总分
290分
3.PTA实验作业
3.1 PTA题目1
计算交错序列 1-2/3+3/5-4/7+5/9-6/11+... 的前N项之和。
3.1.1 算法分析
定义变量numberator为第i项的分子，变量denominator为第i项的分母，flag为第i项的符号
输入数N
赋初值
for i=2 to N do
计算式
end for
输出结果
3.1.2 代码截图
3.1.3 测试数据
3.1.4 PTA提交列表及说明
3.2 PTA题目2
输入一个整数，输出每个数字对应的拼音。
3.2.1 算法分析
- 定义unit为数字中的一位
- 赋初值
- 输入数x
- if x<0 then x=-x
- t=x
- while t>10
- t=t/10
- n=n*10
- end while
- do
- unit=x/n
- switch(unit)
- if n>=10 输出一个空格
- x=x%n
- n=n/10
- while n>0
- end do-while
3.2.2 代码截图
3.2.3 测试数据
3.2.4 PTA提交列表及说明
3.3 PTA题目3
将一笔零钱换成5分、2分和1分的硬币，要求每种硬币至少有一枚，有几种不同的换法。
3.3.1 算法分析
- 定义变量，赋初值
- 输入x
- five=(x-2-1)/5
- while five>=1
- two=(x-1-5*five)/2
- while two>=1
- one=x-5five-2two
- total=five+two+one
- count++
- two--
- end while
- five--
- end while
3.3.2 代码截图
3.3.3 测试数据
输入13
输出
3.3.4 PTA提交列表及说明
4.代码互评
题目：输入一组二进制字符，输出其对应的十进制数。当输入回车键时，输入结束。若输入非二进制字符，输出error input!
4.1 代码截图
同学：
我的:
4.2 二者的不同
1.同学就用了一个while循环，我用了while循环和do-while循环。
2.同学用switch和字符型数据op来取一位，而我先用while循环判断位数，再用do-while循环和消位的算法来取一位。
3.同学用了switch中的case来区分1和2，我用了pow函数来计算。
4.综上，同学写的代码比我写的好。