| 这个作业属于哪个课程 | 班级的链接 |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 作业要求的链接 |
| 这个作业的目标 | 将分支结构和switch结构练熟 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | 在7-3中是switch灵活运用的体现，分支结构在7-5有较好体现 |
| 参考文献 | C语言程序与设计 |
| 学号 | <20209012> |
1.PTA实验作业
1.1 题目名1
1.1.1数据处理
数据表达： year month day sum flag 为输入数值
sum 为主函数计算得来
函数均为整型
数据处理：数据表达式：赋值表达式，算术表达式
流程结构： 分支结构
函数参数：主调函数：main
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 2009/03/02 | 61 | |
| 2000/03/02 | 62 |
1.1.4 PTA提交列表及说明一个
Q1部分正确
A1 m<=2导致出错
1.2 题目2
1.2.1 数据处理
数据表达：a result 为输入数值
result 为主函数计算得来
函数为整型
数据处理：数据表达式：赋值表达式，算术表达式
流程结构：分支结构
函数参数：主调函数：main
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 18 | 3 | 18/5余3 |
| 15 | 无 | 无输出 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
Q1 部分正确
A1 摆放出错，百思不得其解。
printf
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
对比
1.说实话他的代码确实用到了很多学过的东西，分支结构，for循环，内嵌结构。
但我真是有点看不懂，不是让人看了立马就懂都代码，有点绕。
2.我的话运用switch语句，写起来有点繁琐但看起来还是能很容易懂的。
同学代码截图
自己代码截图
对比
1.我缺少
这一步。不够严谨虽然也判断对了。
2.
这种输出方式也不一样。
3.学习总结
3.1 学习进度条（5分）
3.2 累积代码行和博客字数（5分）
3.3 学习内容总结和感悟（5分）
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.碰到难题像7-4这种没办法头都起火了都想不出，只能在网上查资料去一步步的写。对于我来说这题很难，但能自己弄出来很快乐哪怕是上网查了一些资料
2.体会到了switch和if else的优缺点，面对题目能更好的去运用switch和if else。